少先队辅导员培训工作总结.doc

少先队辅导员培训工作总结 篇一：少先队辅导员工作总结 十佳少先队辅导员评选材料泥沃小学 聂冬雪 ２０１２－１０少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新 挑战，我一如既往地踏实工作，奋发进取。在我任少先队辅导员的５ 个年头里，我校少先队工作与时俱进，以德育为核心，以少先队活动 为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织 中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，把我校的少先队工作推 上一个新的台阶。开展了一系列富有成效的教育活动。 一、 坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。 五年来，我坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充 满活力。 （1）坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星 红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话， 使队员受到一次又一次的教育。 （2）坚持各项检查。每天由大队部组织大队委员对全校队员的 卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每周公布。每天中午还 有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维 持学校秩序，阻止同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查，亲自带 领各班卫生委员，共同检查教室及卫生区的卫生情况，并由此作为三 好班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。 （３）坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动 成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，每学期保证一次人人做队课活动，并要求各中队辅导员听课，相互学习，大队部对各中队主题队会 进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。 二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。 （1）、充分利用板报、红领巾光比站等教育功能。我们少先队 利用班级的板报、校园小广播、等有效地进行新闻发布、节日教育等 活动，如每月各班根据工作安排及时板报内容，有国庆节、教师节、 科技节、 安全教育、 心理健康知识等。 红领巾广播站每两周播放一次， 内容涵盖广泛，有名人的廉洁故事、读书故事、好文推荐、心理咨询 等。（2）、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织 好学校的升旗仪式， 提前通知， 提前做好准备工作。 仪式做到有程序、 有重点、有中心发言人。大队部及时做好工作安排，以及学生训练工 作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。 三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。 （1）学校为小干部成长搭建舞台。大队辅导员是学校德育工作的 助手之一。而大队干部则是我的小助手了，学期初小干部的选拔尤为 激烈，同学们都积极踊跃参加竞选。选拔出来的小干部通过一学期的 历练，正朝着“自主管理、先锋先行”的方向发展。通过对各年级队 干部的培训和实践中的及时指导，使他们上岗能力得到了提高，更让 他们体验到队干部岗位的崇高，增强了红领巾的荣誉感。通过对队干 部的适时表扬、肯定和奖励，使他们感受到了集体的温暖，体验到了 付出与成长的快乐。一批批队干部在磨练中脱颖而出。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓， 重视提高少先队员 工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中 国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他 们工作的方法，增强他们的服务意识。为了使每一次的升旗仪式都能 给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队员中的威 信，我都是提前一周安排好内容，并指导他们进行试讲，这一活动的 开展，进一步培养了小干部们的责任心和语言表达能力。 （2）中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是 管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不 少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、??各中 队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有 责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别 人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、 自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正 成为中队的主人。 四、工作的不足，及以后的设想。 少先队工作应是学生工作的一面旗帜， 少先队工作也理应像红领 巾一样鲜亮。我的工作定位就是把常规工作做好，做扎实。在创新方 面， 在队活动的正常规范方面， 在师生的激励机制方面做得还很欠缺。 我想，这也正是我今后努力的方向。五、总结后的体会 综上所述，让我切实感到一切工作顺利出色 的完成以及所有荣誉的获得， 都源自于全校老师和领导对我的包容和 支持。在这里真心感谢所有与我分享她们智慧和真诚的领导、同仁、 伙伴和朋友们。工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是快 乐的。愿我的少先队工作有更务实更好的发展。事迹简介聂冬雪 ２００７年８月参加工作，任教美术学科，连续６年 在区艺术节绘画比赛中获得辅导教师一等奖。 ２００８年－至