植物的进化.ppt

深圳职业技术学院 应用化学与生物技术学院 园林技术专业 主讲教师：彭坚 办公地点：西校第1实训楼五楼化生学院 课程简介 课程性质：通识课 学 时：32（理论24+调查8） 学 分：2 教师：彭 坚 植物 与 生活 植物的器官 植物的多彩 《植物世界》的主要讲授内容 植物的家谱 注重通识 侧重趣味 联系专业 《植物世界》调查报告内容 调查报告一 我校校园植物的绿化作用与应用调查总结 （安排在第8周周日） 调查报告二 我校校园植物的环境保护作用与应用调查总结 （安排在第10周周日） 要求 每位学生利用课余时间（不管时间长短，计入上课8学时）到校园实地调查/图书馆阅读报刊/上网查阅收集相关资料，然后撰写调查报告。调查报告要求图文并茂，附有植物彩色图片，加封面（姓名、班级、学号），发送到QQ924223610。 调查报告要求（培养自主学习能力） 1.每位学生利用课余时间（不管时间长短，计入上课2学时）到图书馆阅读报刊和上网查阅收集相关资料，然后撰写调查报告。调查报告要求图文并茂，附有植物彩色图片，用A4纸打印，加封面（姓名、班级、学号）。 2.四次调查的植物及同学之间调查的植物不能重复（先收集资料的同学第一时间在QQ群上发布植物名称，其他同学不能再重复调查）。 考核方式 考勤及课堂 30% 调查报告 30% 开卷考试 40% 一杜绝：杜绝旷课 二积极：回答、提问积极! 三认真：听课、调查报告！ 四不要：不要迟到、早退、讲话、睡觉！ 老兄，这样不成的! 课堂教学PPT ,中国植物学会植物园分会,中国西双版纳植物园,北京植物园/brim/,华南植物多样性,中国园艺网,中国科学院昆明植物研究所,花间小憩/南 京 艺 莲 苑 /中华生物信息网 /yhzc2.htm养花种草发家至富 教材 第一讲 植物的家谱 第一章 植物的起源与进化 一、最早的绿色植物----蓝藻 蓝藻是原核生物，据测定，蓝藻在地球上已经生存了约34亿年。 蓝藻是单细胞的，随着多细胞藻类的出现，藻类开始繁盛起来，进入了“藻类时代”。 蓝藻——能够摄取地球大气层的二氧化碳，通过叶绿素进行光合作用，放出游离氧，使大气层中的氧气逐渐增加，有利于铁细菌的生长，导致了细菌的出现。 ——向真核生物时代进化 原核细胞结构 蓝藻结构 二、藻类植物的登陆及陆生植物的发展 (一)照射到地球表面的紫外线有效减少 藻类植物出现以后，因为紫外线非常强烈,有相当长一段时间只能生活在海洋或是其他水体环境中.同时,藻类植物光合作用产生的氧气在大气层中逐步积累(约4亿年前，大气中氧气比例达到2%)，而且部分氧气转化为臭氧层,过滤了相当多的紫外线，为藻类生物的登陆提供了条件。 (二)地壳运动,气候剧变,水中的藻类开始登上陆地 （1）一部分绿藻成功登上了陆地，进化成苔藓植物(陆地的征服者，却不是陆地统治者，为进化的一个分枝)。 （2）另一部分绿藻，巧妙地解决了水、热条件的矛盾，进化成为陆地植物的主干，那就是裸蕨（被公认为最古老原始的陆生植物，植物体都比较矮小。无叶，茎轴暴露而称为裸蕨 ）。当它们在陆地立足以后，很快演化成为高大的蕨类植物等，组成了茂密的森林，给地球广泛地被披上了绿装。但这些植物还没有花朵和果实，靠孢子来繁殖-----蕨类植物时代 (三)种子及种子植物的出现 种子的出现是植物演化和发展上的里程碑。种子植物扩展了植物的分布区。最早的种子属于种子蕨的种子，发现于美国宾夕法尼亚州泥盆纪晚期（3.5亿年前）的地层。科学家把这种种子叫做“阿诺德古籽”。 种子蕨具有根、茎、叶，外形很像蕨类植物，但叶片上却生长着种子。现存的植物中，与种子蕨最接近的是苏铁。银杏、松柏类也是种子植物。 上述植物没有真正的花，种子没有被果实包被，种子是裸露的，因而被称为裸子植物。这个时代被称为“裸子植物时代” （四）花的出现以及被子植物的起源 随着植物的进化，出现了有花植物。花的出现使一直裸露的胚珠有一个包被，种子被果实包被而不裸露出来，因而称之为被子植物。被子植物是今天植物界最成功的类群，占据了几乎地球的每个角落。 这个时代被称为“种子植物时代”。 三、植物的家谱 科学家们按照植物的进化时间先后及进化过程，描绘出植物的家谱史及家族成员进化史。 藻类植物 菌类植物 地衣植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 裸子植物 被子植物 孢子植物 低