三年级音乐下第1课《春天的歌》1.docVIP

新华小学教育集团印制 课 题 第1课 春天的歌 教 学 目 标 知识目标 能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演唱《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》，并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂。 能力目标 从聆听《春到 河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境，并开展想象、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品。 情感目标 从音乐中感受春天、喜爱春天、热爱生活。 教 学 重难点 课时安排 4课时 教学方法 听唱 教学具准备 电子琴 教 学 过 程 补 充 内 容 第一课时 学唱歌曲：《嘀哩嘀哩》 随着新学期的开始，我们每位同学都长大了，希望你们以崭新的面貌迎接新学期的到来，在音乐课中学习好听的新歌曲、感受我们幸福的生活。 天气渐渐暖和，谁能告诉大家现在是什么季节？（春季) 春回大地 万物复苏 新华小学教育集团印制 教 学 过 程 补 充 内 容 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 导入：谁能模仿小黄鹂鸟的鸣叫声？如果你不会的话，请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫。 2.听教师范唱。 3.请你模仿歌曲中的黄鹂鸟叫声。 （嘀哩哩 嘀哩） 讲解十六分音符的时值。 复习 5 四分音符 （一拍） 5 八分音符 （半拍） B.学习 5 十六分音符 （ 拍） 前八后十六分音符节奏 前十六后八分音符节奏 （请学生在课本第3页上找出前十六后八分音符的节奏） 新华小学教育集团印制 教 学 过 程 补 充 内 容 学生唱第一段词。 教师引导唱准第2及最后一句歌词。 学生唱第二段歌词。 引导学生唱准 “春天在那湖水的倒影里” 两句词相同、音不同的歌词。 学生唱第三段词。 8、指导演唱。 师：同学们，春天美吗？你们爱春天吗？那我们在唱歌时就一定要唱出对春天的热爱。你认为这首歌应该用什么样的情绪演唱呢？ （师引导学生用欢快的情绪和富有弹性的声音演唱） 多种形式演唱，巩固新知。 10.美化春天、装扮春天。 让学生以小组为单位用自己喜欢的方式来表达对春天的热爱。 新华小学教育集团印制 板 书 设 计 教 后 反 思