三新一德心得体会和反思.docVIP

我的远程网络培训总结 个人信息 姓名 任教学科 省（市） 任教学段 学校（单位） 教龄 研修总结 请认真回顾本次研修全过程，从以下5个方面撰写总结（总字数不少于600字）：1.课程学习与研讨交流收获；2.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获；3.参与研修活动的收获；4.教学行为的改进；5.对培训的建议 一、课程学习与研讨交流收获? 本学期我参加了进修校组织的”三新一德”培训，通过培训，我感到一位农村小学教师，特别是老教师受益匪浅。这次参加了“一德三新”的学习培训，又使我学到不少知识，使我更加认识到在数学教学中，不仅要创造性地使用教材，更要积极地创设语言情景，让学生多学多说，在用中学，在“玩”中学，以便更好地提高学生的计算能力和运用能力，新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。交往意味着人人参与，意味着平等对话，教师将由居高临下的权威转向“平等中的首席”。二、参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获 在学习中，通过专家的视频活动，我了解了很多教学实例，对照教学行为，我找到了自己的很多不足，也解决了我在教学中遇到的很多困惑。教学案例中探究学习使我开阔了眼界。我有幸聆听了专家的讲座，他们在教育孩子的问题上有独到的见解，强调自我管理、自主教育，要求学生自主管理班级，还谈到了教育是需要惩罚的。这些教育方法可以应用于我们的教育实践，确实能给我们以思考。通过浏览简报、学习同伴优秀作品也给我提供了帮助，使我懂得只有不断学习，才能不断进步，他人总有优点，值得学习的地方太多了，学无止境。 三、参与研修活动的收获； 在这次研修活动中，我感觉确实收获颇多，特别在处理文本信息能力提高了，可以更熟练处理各种文件的发送、上传、下载、文本处理等情况，进一步明确了利用网络资源解决课堂实际问题的能力，可以高质量地运用多媒体手段上课，同时也提升了自身的师德修养，养成了良好的学习习惯，更能得心应手地从事教学工作。 四、教学行为的改进 （1）变学数学为做数学 ? 现代数学教育强调要进行问题解决,在解决问题过程中锻炼思维,提高应用能力,现在信息技术为数学教学开创了一个数学实验室,利用几何画板等工具,为学生做数学提供必要地工具和手段,让学生可以自主地在问题空间里进行探索,来做数学实验.教师可以将更多的探索,分析任务交给学生去完成,学生从听数学的学习方式改变成在教师的指导下做数学,过去被动接受现成的数学知识而现在可以像研究者一样去发现探索知识,不仅可以锻炼学生的实践能力,更能激发他们的学习热情. 提高课堂教学的效率 ? 上数学课总是离不了要画图,这些作图中有部分是机械的,有部分是重复的,有些还相当繁杂,并且有时作图本身对达到该节课的教学目标的意义并不大,现在利用软件制作起来就十分方便.,既简单明了有直观形象,用计算机代替老师,学生做这种工作,即彻底减轻了负担,然后老师把学生的精力和注意力用到更深层次的用到教学和学习环节中去,同时也助于师生更了解和熟悉信息技术,使教学效果显得提高. ?提高学生的自学能力 ? 在信息时代,每个人都要接受新的教育,才能跟上时代前进的步伐, 多媒体技术的引入为数学教学的发展提供更为广阔的发展空间,也给数学教学创造了新的发展空间,同时也给学生带来了严峻的挑战,为此广大学生应积极的行动起来,加强学习努力实践不断地探索多媒体技术对数学学习的