Unit2letsplaysports教案..doc

G:\009 G:\009 Unit 2 Let’s play sports! 教学目标 单词卡片 1. 动词： match, hope, enjoy 2. 名词： club, walking, dream, drawing, shop, fun, team, hero 3. 形容词：true, free 4. 副词： together, really, else 短语归纳 1. 名词短语： many times a day, a member of, 3. 动词短语： go swimming, come true, come from, listen to music, make sb. feel great,talk about 4. 形容词短语： free time, be good at, a lot of interesting books 重难分析 重点 1.掌握学校生活中常见的体育器材名称。 2.学习英语时态：一般现在时行为动词的用法以及第三人称单数的形式。 难点 1.学生能用英语介绍自己喜欢的运动。2. 完全掌握一般现在时的各种用法。 突破建议 1. 建议学生谈谈自己喜欢的运动，然后相互交流总结出较好的句子为自己所用。 2. 总结学过的一般现在时的各种用法，并多做练习。 3. 寻找班级优秀学生，研究调查其学习方法，进行学习经验交流。 4. 鼓励学生大胆开口说英语，写英语作文，背诵课本优美的句子。 教学设计 教师可以通过介绍自己喜欢的体育活动导入到本单元的学习中，然后带着大家一起看看学生们喜欢什么运动，并相互交流学习，并大胆的练习英语口语。在学习一般现在时时特别注意第三人称单数的的构成以及运用，并且掌握do和does在句子的变化。最后，同学们可以相互谈论自己的体育运动，两两进行英语口语交流。