幼儿园中班班级总结范文.doc

幼儿园中班班级总结范文 总结一：幼儿园中班班级工作总结 活动举办时间过得真快，转眼之间一学期就在孩子们的欢声笑语中临近了尾声。回忆这学期的点点滴滴，与孩子们一路共学、共长，真令人难忘。 本学期，在教员和保育员的悉心教化下，孩子们的激情、立场、能力、常识与手艺各方面都获得了进一步的成长。孩子的每一点进步都倾泻了教员的心血，当然更离不开家长对我们工作的撑持和配合。看到孩子们欢愉的成长，我们三位教员都倍感欣慰。 现将本学期的班级工作做如下总结： 一、 关注每个幼儿，营造平等、协调的班级空气二期课改倡导”以幼儿成长为本”。我们在工作中也应关注每一个孩子，以每一个孩子的成长为本。 经由过程小班一学年的进修和糊口，孩子们已逐渐融入了我们这个集体，彼此之间更熟悉亲善了。进入中班后，我们更关注每个幼儿的成长，死力发现每个幼儿身上的闪光点，并辅佐孩子发现自己的优势、长处，逐渐成立幼儿的自傲和对集体的归属感。 我班本学期转来了一名新生，名叫马昕悦。她是一个性格很是内向的小女孩。在各方面暗示都较为胆寒。来园时，向教员和火伴打号召的声音很轻。在幼儿园里，她似乎对什么活动都不太感欢愉喜爱，不能很好的融入到火伴中去。刚进园的一个月，她几乎就没说过几句话。后来，教员和家长进行了沟通，体味了孩子在家的情况。同时，在班级孩子们面前，教员指导孩子们把马昕悦当成小妹妹，请各个方面能力强的孩子伴随她，一路游戏、运动、进修，大家一路辅佐她适应新环境、适应这个新集体。 经由过程家长、教员和火伴的共同悉心赐顾帮衬已经教员不竭的表扬鼓舞鼓舞鼓舞鼓舞鼓舞鼓励，马昕悦慢慢地不再那么胆寒了，她逐渐和其他的幼儿”打”成了一片，我们时常能看到她微笑的笑脸。同时，她也敢于暗示自己了，敢于举手讲话了。在运动时，她也能斗胆地介入各个项目。天天来园离园时，声音也清脆多了。当我们听到她的爸爸妈妈说马昕悦此刻很欢愉喜爱上幼儿园，而且进步很大，真是没有转错幼儿园时，我们顿时感伤传染任何支出都是值得的。 又如我们班的方伟俊，他是一个比较不凡的幼儿。当然是小班就进园的，可是因为各类原因，他在家里涵养了一学年，本学期才进行来园，而且也只来半天。记得刚开学时，方伟俊天天都是哭哭啼啼的、不愿意进教室，不愿意和火伴亲近，尤其是在开展集体教学活动时，他老是欢愉喜爱在教室里满场跑，或哭个不竭，不仅自己学不到东西，还影响了其他的幼儿。我们3位教员，在他身上花了良多心血，天天保证有一个教员半天伴随他，对他进行个别教育。功夫不负有心人。经过一学期的死力，方伟俊在各方面都取得了很大的进步。此刻，方伟俊天天来园离园都愿意和教员打号召了，有时还能和我们进行很简短的交流了。不仅如斯，他的糊口自理能力也获得了很大的提高，他此刻会自己洗手、小便、自己吃点心了，有时还会自己穿脱外套。不凡是户外活动，他最兴奋了，时常能见他满场地跑跳个不竭。看到这样的方伟俊，我们三位教员都感应很欣慰。 每个孩子都有自己的闪光点，只要教员平等、真诚地对待他们、多关注他们的优点，不厌其烦地教育指导他们，让孩子们感伤传染这种协调的空气，相信，每个孩子城市有不合程度的提高。 二、创设卓异环境，促进幼儿各方面能力的成长本学期我们开展了《我爱我家》、《在秋天里》、《严寒的冬天》等活动主题活动，并环抱了这些活动主题开展了一系列的活动。 在活动主题开展过程中，我们充分挖掘和独霸了社区成本、家长成本，促进我们的活动主题丰硕多彩，活跃有趣。 （一）以活动主题为布景、创设环境”二期课改”后，我们的环境安插大多是以活动主题的形式来进行的。而在环境创设过程中，我们还注重和一路共同介入环境创设，知足幼儿自我暗示的欲望，并成长他们的出手操作能力。同时，教员和孩子共同安插的环境更能受到孩子和家长们的喜爱。 而每个活动主题环境的安插，教员城市有预先构思。比如：我们是美术特色幼儿园，是以，我园的环境安插是以美化和教育功能为主的。是以，教员首先要考虑班级的主色调，然后进行填补和调整。在和孩子们一路进行环境安插时，教员还应考虑墙体画面的整体美，使墙面既有局部美的改变又有整体协调感，使环境更艺术化。 如：在”我爱我家”的活动主题活动中，我们将整个教室作为一个家，并划分了几个区域：我家小卧室、小厨房、小书房、小画室以及我们的小区几个区域攻略。小卧室里，孩子们收集了各类自己的服装、爸爸妈妈的服装和用品。可以给他们分类，也可以穿穿这些服装，感伤传染爸爸妈妈的衣服和自己的不合。每个区域的活动主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供给的材料，也有幼儿收集的活动主题图片、照片、物品等，更有幼儿和家长共同完成的活动主题查询拜访表，还有家长阐扬自己想象力的亲子活动主题作品等。教员将这些攻略稍加调整，称些布景或加些花边，安插在墙面上，暗示了浓浓