六年级上册语文百花园二.ppt

读一读下列两组句子,比一比哪一句写得更好? 说一说理由。 第一组: 1.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗 翻动,像海上的波浪. 2.到了正午,天安门广场聚集了很多很多的人,红 旗也很多,随风翻动. 第二组: 1.每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声. 2.每一声炮响,全场就有一阵十分响亮的掌声. 词语采用的是打比方的修辞方法, 这样写描绘的情景表现得更加形 象. 自己体会一下比喻修辞的作用. 用“…像…”“…般的…”各写一句话 有些句子用上了”好像””仿佛”等比喻词,但有时并不是比喻句. 比如”我好像在街上见到他了”就不是比喻句.判断是不是比喻句，我们要看本体与喻体之间有没有相似点. 1、丝带般的公路向远方延伸。2、湖水清澈如镜，像翡翠般的似绿如蓝。 3、比赛开始，观众们如潮水般的涌进会场 1、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。2、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。3、满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。4、飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。5、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。 6、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了7、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。8、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.9、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。10、长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。11.雨丝像花絮，轻轻的，柔柔的。12.小姑娘的脸红彤彤的，像一个熟透的苹果。13.弯弯的月亮像一条船，静静地在夜空飘荡。 龚自珍（1792年8月22日～1841年9月26日）清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。27岁中举人，38岁中进士。曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。48岁辞官南归，次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《定庵文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》。著名诗作《己亥杂诗》共350首。 龚自珍纪念馆 北　京 浙　江 《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一组诗集。己亥为清道光十九年（1839年），这一年作者48岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返一次。在往返京杭的途中，共写了315首七绝，总题《己亥杂诗》，是一组自叙诗，写了平生出处、著述、交游等，题材极为广泛，其中第5首及第220首被我国中小学语文课本收录。 己亥杂诗 清 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 【注释】 指道光十九年（1839年）。这一年是龚自珍辞官南归，后来又北上迎接家属，在短途中写了三百五十首短诗，这是其中的第二百二十首。 己亥： 己亥杂诗 清 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 【注释】 九州：指中国。 生气：焕发生机，生气勃勃。 恃风雷：恃，依靠。风雷，本指风神、 雷神，这里比喻疾风迅雷般的社会变革。 究：毕竟。 【注释】 喑：哑。比喻在高压政治下，大家都不敢说话。 【注释】 天公：天帝，在这里指清朝皇帝。 重抖擞：重新振作精神。 己亥杂诗 清 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 【注释】 不拘一格：不拘守一定的规格。 降：赐予，给予。这里有选用、产生的意思。 【译文】 只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。 己亥杂诗 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 } 政治昏暗 呼唤改革 } 殷切希望 心底呼唤 } 希望改变现状 期待人才辈出