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专业导论课 ——专业规划 班级： 学号： 姓名： 日期： 经过这一个学期对专业导论课的学习，我了解到了各类专业的基本状况，同时让我对自己的专业选择以及自己的学业及未来有了一个大致的规划。 一、我的专业规划 我所选的专业是通信工程。选择这个专业有以下几个原因：首先，交大是一所具有百年历史的知名理工类大学，而在众多专业中，通信工程的口碑一直颇佳，是国内信息工程领域的老牌专业，同时这个专业也具有百年的历史，具有深厚的底蕴，具有丰富的研究成果和办学经验，2007年又被教育部批准为全国第一批特色专业建设点；其次，通信工程具有有秀精良的师资队伍，现有教师75名，其中中科院院士1名，教授17名，副教授43名，具有博士学位的教师占42.7%，具有硕士以上学位的教师占96%，同时各种学习与研究资源也很丰富，有多个硕士点、博士点以及海外交流的项目；再次，是通信工程的就业率与就业方向，就业方向主要有：1.通信运营商、现代通信设备制造企业，如中国电信、中国网通等运营商，中兴、华为等设备制造商，摩托罗拉、贝尔等外资企业2.电子信息类技术研发的相关科研院所3.高新技术科技产业公司、 设计单位4.政府机关等事业单位。从事的主要工作是通信网络、无线通信、计算机通信、光纤通信等领域的通信设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理等工作。根据老师介绍，该专业每年的就业率保持在97.7%以上，这些数据以及信息都吸引了我。最后，是我的兴趣，我对电子信息方面比较感兴趣，同时通过对专业课的了解也是看到了自己比较感兴趣的几门课，比如：信号与系统、数据结构等，并且将来我想从事的工作也是这方面的。综合以上各种因素，我选择了通信工程。 下面是我对通信工程这个专业的学业安排。首先，因为我们身处理科实验班，在大一的一年中并未接触到多少有关通信方面的知识和内容，所以我们的起点就会比通信工程的学生低一些，因此我想大二的一年中，在学习专业必修课的同时，去补学一些通信方面的课程，并且收集更多有关通信工程的更多的学习与就业、深造的信息，在大二上学期的时候定出一个大学三年的具体的安排与计划，并按照计划一步一步去执行。其次，在大二的时候我会尝试去做一些创新实践的项目，增加自己的经验，增强自己的实践动手能力，并将之时运用到实践中，更彻底的了解与使用这些东西。另外，从大二的暑假开始我想去做一些实习，真正了解到我将来工作需要用到的知识与技能，从而是自己有意识的去锻炼与增强自己的各方面的能力，同时了解一下我们的市场，增强自己的市场竞争力，丰富自己的简历，为自己或出国、或考研、或就业做准备。最后大二下学期的时候就确定自己未来的方向，是出国、就业还是考研，大三的时候就要为自己的未来的路做准备。 二、专业导论课的收获 专业导论课为我们提供了一个很好的了解各个专业、了解就业形势、做出规划的平台。在专业导论课上，各个学院的院长或是各个学科的相关负责人详尽地为我们展示了各个专业的专业情况、师资队伍、学习资源、就业以及深造的基本情况、人才的培养等等各种信息，使我们了解到更多的专业内容，为我们选择专业以及做出自己的学业与职业规划提供了非常好的参考。以我自己为例，之前我为自己定了两个专业方向，一个是通信工程，一个是学信科，将来读研读经济。而在导论课上听完各个专业老师的讲解之后，我发现其实通信工程才是自己更喜欢，更适合自己的。相比于信科，通信需要更强的实践能力，而相比于通信，信科需要更强的逻辑思维能力。两相比较，我觉得还是通信更适合我，我比较喜欢自己动手做一些东西，而非一直坐在桌前思考。可能信科与通信都很难，或者通信更难，但我想对自己感兴趣的东西接受起来应该会更加容易，主动性也会更强，更容易学好，不管它难也好简单也好。所以说，通过专业导论这门课，我了解到了自己想要了解的，也得到了自己想要的，是我更深入的了解并确定自己喜欢的专业，同时也更深入的了解到自己将来的方向。 并且，各位老师在讲述各个专业的情况时，也会根据自己的经历或是自己的了解给予我们合理的建议，帮助我们了解自己，帮助我们确定专业。同时他们言语中所透露出的价值观、人生观也对我们了解大学生活、规划自己的大学生活有很大的帮助，令我受益匪浅。 总结：专业导论课帮助我们对于自己的未来的发展有了一个认识与确定。非常感谢各个学院院长与专业负责人为我们细心讲述各个专业的情况，耐心帮助我们确定自己的方向。同时也感谢李老师的安排与组织，让我们拥有如此大的收获。但其实，有一个缺点就是专业方向定的有点早，有些专业还没有为我们上导论课，我们对