江西省住院医师规范化培养考核方案.pdf

附件 3-5 江西省住院医师规范化培训结业考核方案 一、考试目标 理论考试目标是测评经过专科培训的住院医师是否掌握了基本理论和基本知识、理论联系实际的知识 应用能力和临床思维能力，测评其是否具备了培养标准要求的职业素质、医疗服务、健康促进和疾病预防 的工作能力。 临床技能考试目标是通过专科医师培训第一阶段临床技能的考核，检验参加培训住院医师的培训质量， 了解住院医师对本专业基本理论、基础知识、基本技能的掌握程度和实际工作的能力。 二、考试对象 住培理论考试的考试对象是已完成普通专科培训 （已完成 3 年培训，担任过住院总或准主治医的临床 水平）或往年未能通过普通专科培训理论考试的住院医师均应取得执业医师资格。 三、考试涵盖学科 普通专科 36 个学科 内科 、儿科、急诊科、 皮肤科、精神科、神经内科、全科、康复医学科、外科、 外科 （神经外科方 向）、外科 （胸心外科方向）、 外科 （泌尿外科方向）、外科 （整形外科方向）、骨科、儿外科、 妇产科、 眼 科、耳鼻咽喉科、麻醉科、临床病理科、检验医学科、放射科、超声医学科、核医学科、放射肿瘤科、医 学遗传科、预防医学科、口腔全科、口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、口腔病理科、 口腔颌面影像科、中医、中医全科。 四、考试模式 分为理论考试 （笔试或机考形式）、临床技能 （采用客观结构化临床考试方式）两大部分。 五、考试命题依据 住培理论考试依据国家卫计委 《住院医师规范化培训内容与标准 （试行）》执行。 六、命题要求 （一）要求必轮科室应掌握的疾病为主，同时涵盖选轮科室要求掌握的内容。 （二）包括常见病、多发病的病因、发病机理、症状、查体、诊断、鉴别诊断、门诊处理和急诊抢救、 治疗、康复、预防和保健等方面。 七、试卷构成和分值 （一）理论考试： 1、试卷由选择题、名词解释题和病例分析题组成，满分 100 分。其中： （1）选择题 45 道 （A1、A2 型题共 35 道，A4 型题 10 道），每题 1 分，共 45 分； （2）名词解释题 5 道，每题 2 分，共 10 分； （3）病例分析题 3 道，每题 15 分，共 45 分。 2、满分 100分/100 分钟。 （二） 临床技能考核： 1、住院医师临床技能考核模式、项目与要求 （1）临床技能考核的模式 1）选用客观结构化临床考试 （Objective Structured Clinical Examination，OSCE ）方式。 2）考核可借助真实或模拟教具、多媒体教学系统或标准化病人进行考核。 3）医技科室考核形式可根据病例需要、专业特点进行设计。 ﹡分站式考核示意： 考生进入考场一后，抽签决定考题，然后逐一进入下一站按流程进行考试。 由多个站组成，每个站针对一种临床技能，考试者按顺序到每一站完成规定的任务，包括 SP 考站和非 SP 考站。技能考核设置 6-8 站,长短站相结合,长站约 15-20 分钟；短站一般 5-10分钟左右。 （2）住院医师临床技能考核包括以下项目： OSCE 考核流程图 第 1 站 第 2 站 第 3 站 第 4 站 问诊 完整 诊断 鉴别诊断 临床技能 体格检查 病历书写 处理意见 操作 第 8；1