东北university2011级本科生“理论之光”社会实践大纲.docVIP

东北大学2011级全体本科生： 2013-2014学年第一学期即将开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课（6学分），为配合理论学习，特组织开展全员“理论之光”社会实践活动，并按照要求撰写社会实践报告，分值占期末考试总成绩的15%。具体要求请参见本社会实践大纲。 东北大学2011级本科生“理论之光”社会实践大纲 一、开展“理论之光”社会实践的目的 1、为理论学习奠定实践基础 理论教学与社会实践是一个统一的整体。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的理论成果，它指导着我国改革开放的实践，也在实践中不断经受着检验。 通过“理论之光”社会实践活动，进一步增强学生学习“概论”课的针对性，使学生深刻领会理论所蕴含的道理，理解理论的实质，提高运用中国化的马克思主义的原理和方法能力。 2、认识国情、了解社会 通过参与社会实践活动，使当代大学生了解中国特色社会主义建设的历史、现状和发展趋势，增强对国情和社会的认知，以坚定热爱祖国、热爱社会主义的信念，增强振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。 二、“理论之光”社会实践的具体安排 1、社会实践人员：东北大学2011级全体本科生。 2、社会实践的时间：2013年暑假。 3、社会实践的组织方式 （1）重点团队：由学校团委与文法学院社会主义研究所共同组织六支“理论之光”社会实践重点团队，完成指定主题的社会实践。 （2）其他同学：根据本“理论之光”社会实践大纲的统一要求，自选题目、自选地点、自愿组队开展社会实践。 4、社会实践题目 重点团队实践主题：（仅限2011级本科生可以申报，每个团队4-6人） （1）农业现代化建设考察 地点：黑龙江五常 （2）探索新型城镇化之路 地点：江苏省江阴市新桥镇、华西村 （3）北京餐厨废弃物资源化、无害化处理调查 地点：北京市 （4）科技与文化融合促进文化产业发展 地点：哈尔滨、沈阳国家级科技与文化融合示范基地 （5）农村生态文明建设考察 地点：河南周口市鹿邑县涡北镇算李村 （6）太钢坚持走新型工业化道路考察 地点：山西省太原市 自主实践参考题目： 根据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程基本理论，在中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、生态文明建设、社会建设等相关主题中选择感兴趣的题目，制定社会实践方案，开展社会实践活动，并撰写社会实践报告。 经济建设 （1）××村状况状况城乡贫富差距 （6）改革开放以来家乡变化考察 （7）从××经济区看区域经济一体化 （8）从××企业看国企的问题与前途 （9）××企业自主创新状况考察 （10）物价上涨对城乡居民生活影响考察 政治建设 （1）高校学生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的认知状况 （2）××村基层民主建设考察 （3）××地区基层党群关系考察 （4）××地区人大代表履职情况考察 （5）从××党支部看马克思主义学习型政党建设 （6）××企业职工代表大会状况考察 （7）××社区基层民主建设考察 文化建设 （1）××地区红色教育资源利用情况考察 （2）关于大学生理想信念状况调查 （3）××社区精神文明状况考察 （4）从××地区的发展看科教兴国发展战略 （5）××企业文化建设考察 （6）××乡风文明状况考察 （7）雷锋精神的传承与践行考察 生态文明建设 （1）××地区环境状况考察 （2）××地区资源回收循环利用状况考察 （3）××地区垃圾无害化处理状况考察 （4）××工业园低碳经济的发展状况考察 （5）××地区新能源产业发展状况考察 （6）生态文明与欠发达地区工业化战略选择考察 （7）生态文明建设与企业社会责任状况考察 （8）××地区环保组织发展状况考察 社会建设 （1）对××贫困地区的扶贫成效考察 （2）关于农民工工作、生活状况考察 （3）××城市贫困人口状况考察 （4）××地区低收入家庭住房状况考察 （5）××学校（专业）就业状况考察 （6）××企业工人(农民工)收入状况考察 （7）××地区农村家庭收支状况的考察 （8）××地区教育发展状况考察 （9）科学发展观与大学生职业规划 （10）少数民族地区居民就业及收入状况考察 （11）新生代农民工职业选择及发展状况考察 5、社会实践的要求 （1）以上活动主题可任选一个，也可自定一个新的主题。自选社会实践地点，可就近就便，自选实践经费自理。 （2） 实践教学过程中，学生可以个人或团队完成，团队组合最多不超过6人，并指定一个负责人。 （3） 社会实践活动结束后，需提交社会实践报告（不少于3000-5000字），实践报告格式见附页。 （4） 实践报告以电子版和纸版于下学期开学第5周之前由各班学习委员收齐交给任课老师。（请学习委员将本班的电子文档放在一个文件夹。） （5） 请同学们在开展实践活动时要注意安全。 6、社会实践的考