苏教版六下语文第四单元复习.ppt

六年级第四单元主题：探索与发现 12 夜晚的实验一：主要内容： 记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠夜间飞行秘密的经过。这一实验的结果促使了人们对超声波的研究，并给人类带来巨大的恩惠。 二：中心： 学习科学家细心观察、善于思考、不断实验潜心研究和利用科学技术造福人类的科学精神。 三：字音蝙（biān）蝠 捕（bǔ)捉 矿藏cáng薄báo膜 特殊shū 凭píng 四：形近字 辩 辨 辫 捕 哺 铺 咙 拢 珑 蝇 绳 判 叛 五：句式： 1疑问句和设问句的区别（文中找并体会设问句的作用） 2递进关系复句（不仅……而且…..)在文中找出并体会其用法,会造句） 七 标点： 1 冒号的用法（在文中找出并体会其 用法） 2 引号的用法（在文中找出并体会其 用法） 八 课外拓展： 超声波及超声波的应用 仿生学的知识和例子 13 海洋——21世纪的希望 一：主要内容： 这是一篇说明文，告诉我们海洋与人类有着密切的关系，海洋将成为人类新世纪的希望，我们要保护海洋。 二：字音 回眸móu 提供gōng 望洋兴xīng叹 匮kuì乏 四 写作  1 这是一篇说明文，说出在具体说明某个方面的开发时的表述方法，并体会其好处 在具体说明某个方面的开发时，总是先交代目前人类在陆地上的困境，受到的挑战，再写如何去科学的开发、利用海洋。这样叙述清楚，有条不紊。（请举例说明） 2 总分结构的写法（在文中找出并体会其好处） 3 拟人手法的运用（在文中找出并体会其好处） 五：标点1 双引号的用法（在文中找出并体会 其用法）2 分号的用法（在文中找出并体会其 用法） 六拓展 请为保护海洋设计一条宣传标语： ①海洋存亡,匹夫有责 ②蓝色的海洋,生命的摇篮。 3．你心中未来的海洋是什么样子的?结合课文内容，说一说,写一篇短文 （例文） 未来的海洋众所周知，海洋占地球的十分之七，2002年海洋污染十分严重，但在2030年，由于科学技术发达，去污机器人成为海洋污染的克星， 海底的鱼更是奇特，自从海水成为淡水之后，鱼儿就学会了人话，还会与人交谈呢，可有趣了！你们到了一大群鱼的面前，鱼儿就说：Good morning！鱼也会说英语，真是令人不敢相信。听我介绍完，你们就到住宅区。虽然你们眼前看到的是一片荒芜，但是人们都生活在这里。海底的人与陆地人不相同，他们伙食简单，一颗简食丹就可过一百天，因而他们十分悠闲。住的呢？以四海为家，想到哪里睡就到哪里睡，无忧无虑。接着，你们参观皇宫、公园……一定感到很宏伟、壮丽吧！ 所以，这时的海洋不存在污染问题。现在，我带你们先到多功能接待室，坐上海洋地点变化器，它一下子就把我们送到了海洋世界。今天的海洋，也是人类的家园，全世界百分之五十的人在海洋生活，你一定觉得十分好奇，人在海洋里怎么生存?其实嘛，海洋世界里有一座氧气控制室，氧气从这里制作出来，再通过氧气筒传送到海洋每一个角落，人们吸进新鲜的氧气，排出二氧化碳，再由氧气控制室接收，又制造出氧气……如此循环。 也许你们会担心，那么多人生活在海底，环境会不会出现问题呢？不会的。海底实现了无工厂化，但又有生产量。而且决不比陆地的生产量差，这是因为我们把陆地上排下来的垃圾、污水、通过去污机器人传给制作机器人进行加工，做出各种可用的东西……奇特、美妙的海洋世界参观完了，如何？相信你们一定会感到科学的力量是那样的神奇。 8.学会合作 .一《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，从人与人之间的关系讲起，阐明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与他人合作的道理。课文用具体事例说明能够卓有成效地合作，必须具有协作精神和自我牺牲精神，“学会合作”是现代人必须具备的基本素质。 易错字音字形 顾名思义 钥匙（shi）嘴唇 倾泻（泄） 和谐 协作  一幢chuàng  情不自禁 即jí使 说出第二小节的表达方法并能仿写 说明方法文中列举了两个小故事：①交响乐团演奏，演奏者为了一个统一的团体目标，各尽其力，奉献了完美和谐的音乐。②一位外国教育家在中国找了几个小学生完成了火屋逃生的实验。文中只举一个事例是不够的，因为成功的合作需要具有协作精神和自我牺牲两个要素，课文的两个事例都是证明第一段所提出的观点，但侧重点不同：前一个事例主要说明协作的重要；后一个事例说明能“卓有成效地合作”必须“心中想着别人，想着集体，有自我牺牲