怎样写信PPT.ppt

那么，书信的格式是怎样的呢？ 一封普通信函，一般包括四个部分：称 呼、正文、祝语、署名及写信的日期。 正文是信的主要部分，除要求叙事清楚 简要外，在格式上没有特别之处，这里我们 重点说说另外三个部分的写法。 1、称呼 称呼。对收信人的称呼要在信纸的第一行顶格 写，单独成行，并点上冒号。 顶格写是表示尊重，单独成行是说不要在称呼 后连着写“您好”之类的问候语。 加冒号表明下面是信的正文，这是称呼的一般 格式。 写称呼还有个怎样称呼才得体的问题。写给长 辈和平辈的信，一般就按平时的称呼写就可以了， 如“爸爸”、“三叔”、“王老师”等 ， 也可以在全面加一些词语，如“亲爱的”或者 “敬爱的” 比如写给老师的信：  敬爱的肖老师： 称呼 应顶格写 2.1正文——问候语 问候语最常见的是“您好！”“近好！” 有时也可根据节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！” 问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。 问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。 问候语要注意简洁、得体。 正文通常以问候语开头。 问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。 比如写给老师的信：  敬爱的肖老师： 称呼 应顶格 □□最近身体可好！ 问候语 空两格再写 2.2正文——主要部分 接下来便是正文的主要部分——主体文，即写 信人要说的话。 这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白 写信的主旨，做到有条有理、层次分明。 若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明， 有头有尾，详略得当。 说简单一点就是告诉自己目前的学习生活情况， 询问对方今日生活情况 最好是一件事一段落，不要混为一谈。 敬爱的肖老师： ←称呼 正文 最近身体可好！ ←问候语 ↓ 昨晚我看见了一支红烛在燃烧自己，点亮我们，它让 我想起了您——我的好老师！ 记得我第一次踏进校门，感到一股陌生的感觉，它使 我不敢前进。这时有一双温暖的大手轻轻地把我领进了美 丽的校园，领进了知识的大门。还有一次，我感冒发烧了， 您十分焦急，一边给我爸爸打电话，一边顶着烈日背我上 医院。到了医院又忙着为我买药，用自己的钱为我付费， 还像照顾自己的孩子一样细心地照顾我。这时您额头上的 汗珠像雨一样落下来，衣服上也映出了斑斑汗痕。 啊！老师您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您 才有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对 您微笑。 啊！老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘 甜，像宝石一样璀璨！老师您的爱又像父爱那样严峻， 像母爱一般细腻，更比友爱纯洁！加减乘除算不尽您为 我们做出的奉献，诗词歌赋赞不完对您的崇敬！ 刻在木 头上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百 世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒的！ 有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说 师恩比大海更宽阔！ 春节就要到了，我没有什么礼物送给您，只有这一张白纸给您带来一句深深的祝福： 3、祝语 正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作 为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对 收信人的一种礼貌。祝愿的话，可因人、因具体情况选用适 当的词，不要乱用。 结尾的习惯写法有两种： 1）在正文写完之后，空两格写“此致”不点标点符号，转一行顶格写 “敬礼”，再点上感叹号。 2）若不写“此致”，则另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“祝 你”、“敬祝”，“健康”、“平安”等词，再点上感叹号。 3）也可以在正文结尾下另起一行写“祝你身体健康！”、“祝你学习进 步！”，“祝你万事如意！”，“祝你工作顺利！”等。 敬爱的肖老师： ←称呼 正文 最近身体可好！ ←问候语 ↓ 昨晚我看见了一支红烛在燃烧自己，点亮我们，它让 我想起了您——我的好老师！ 记得我第一次踏进校门，感到一股陌生的感觉，它使 我不敢前进。这时有一双温暖的大手轻轻地把我领进了美 丽的校园，领进了知识的大门。还有一次，我感冒发烧了， 您十分焦急，一边给我爸爸打电话，一边顶着烈日背