中华管理学院一期一班项目经理执行方案_.docVIP

中华管理学院 培养核心人才方案 培养方向：项目经理 班 级：一期一班 2008年12月18日 前 言 天地玄黄　宇宙洪荒 日月盈昃　辰宿列张 寒来暑往　秋收冬藏 闰馀成岁　律吕调阳 云腾致雨　露结为霜 …… 2008，初冬，刚至。 我们一批虽历经岁月磨砺，仍满怀教育理想的人们，在中华培训网博大的胸怀和广袤的平台上，搭建自己的舞台。中华管理学院就是这个舞台上上演的第一场舞台剧。 大幕即将拉开，我相信舞台上会有一批批优秀的、灵性的、略显稚嫩的演员登场。 聚光灯已打开，我相信他们会上演一幕幕精彩的、激动地、感人的、震撼的、落泪的不同学习剧。 我更相信，在不同导演、编剧、监制的关爱下，他们会以饱满的精神、旺盛的斗志、卓越的技能、统一的行动步入下一部的工作剧中。 我期待… 我们期待… 看到他们每一个人未来更加精彩的人生剧！ 二〇〇八年十二月十六日 寄 语  目 录 一、学院愿景： 4 二、学院目标： 4 三、学院组织架构 4 四、人才匹配规划 4 五、学习规划与设置 5 六、毕业方式 6 七、学员绩效跟踪 6 八、学员进级、激励反馈记录 6 九、学院文化建设 6 十、学院财务预算、规划与审计 6 一、学院愿景： 成为中国公认的一流实践性管理学院 二、学院目标： 打造中华精英军团，培养出一批批具有诚信、正直、开拓、创新，具有高素质、高知识、高境界、高绩效导向的高级团队。 三、学院组织架构 1. 学院指导委员会 成员名单：任志宽、梁冰、杨良、周虹滨 主要职责：负责学院方向性的指导、学员毕业评审、重要课程的师资与辅导 2. 学院执行委员会 指导院长：张孟姝 执行院长：李爱华 主要职责：负责学院具体组织、流程、人员、结构、内容设计与执行 3. 学院执行人员 班主任： 主要职责：人员组织、流程指导与执行 四、人才匹配规划 性格匹配原则： DISC行为模式分析 PDP测试系统 DISC行为四维度： D型：Dominance 支配型 I 型：Influence 影响型 S 型：Steadiness 稳健型 C型：Conscientiousness 负责型 性格四维度匹配方式（右图）： 能力匹配原则： 依据项目标准进行不同能力级人员调配； 需考虑因素：项目级别、客户人员匹配、人员能力发展、项目人员成本等综合因素 团队构成比例原则： 需考虑因素：性别比例、不同层级比例、项目匹配比例、不同职能配比等 五、学习规划与设置 1．专业导向 级别 市场 研发 执行 品控 客服 财务人力 五星级 四星级 三星级 二星级 一星级 预备队 2. 职业操守 职业操守 自 评 他 评 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 仁、义、礼、智、信 天道酬勤 把握性格、控制情绪 说话做事要三思而后行 宽容、厚重、尊重他人 冷静、大气、矜持 专业化、职业化 做好时时挨批评的准备 不耻下问 学会观察 受得了委屈也能坚忍挺拔 精诚所至、金石为开 做人不卑不亢 用其长、容其短、防其危、举其措、察其言、观其行、验其果 能力模型 能力/权重 行为描述 评 判 5 4 3 2 1 成就取向 评量表现，改善结果 有效的运用时间 （改善客户的运营） （集中注意力于潜在的获利机会） 设定有挑战性，但可达成的目标 创新发明 冲击与影响力 建立可信度 处理客户关心的议题 运用直接说服、事实与数据 根据听众需求来制作需求内容 显现对于专业信誉的关切 预测自己的话与行动有何影响力 关切他人对其专业能力的评估 概念式思考 了解关键行为、潜在问题 将事件加以连接与整合 有能力整理出事件的关联与模式 分析式思考 预测困难 系统式解析问题 推演出具有逻辑性的结论 制定逻辑性强的结论 可以预见结果与标示 主动积极 坚持、不轻易放弃 主动解决问题，不需等主管下令 掌握机会（会针对竞争性的威胁做出反应） 顾客服务倾向 尽更大的努力来满足顾客需求 发掘客户的需求、提供他们所需 追踪与顾客联系的情况、处理抱怨 （成为顾客信任的顾问） 自我控制力 对自我判断