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中职教师如何把握教学中难点重点
中职教师如何把握教学中的重点难点
烹饪组：张 英 英 2009.6.21
【】【关键词】 教学重点难点
【】何谓教学重点难点？这个问题的提出显得有些肤浅，甚至有的教师还会认为不屑于讨论这个问题。教学重点难点的确定意义是不言而喻的，是实施有效教学的重要前提，是我们实施课堂教学前进行运筹和策划不可或缺的步骤。教学以精讲和启发式为主。坚持精讲多练、培养能力的教学原则。讲清分析思路、简化推导、引导启发。善于引导。在教学过程中根据问题症结和难点实质，用富有启发性的教学方式和教学语言多角度地启发学生，使之产生多方联想而有所感悟由于教学内容的多重性，教学难点的多样性，思维方式的多向性，决定了教师引导方法需要多变。所以，教师须多备几手“导”的技能，以便突破教学重点和难点。例如在教学中可以运用讲故事法、观看影视法、类比法等。善于联想。在教学过程中帮助学生尽快新旧知识的连接。联系丰富多彩的生活实际，将时代的气息引入课堂联系教师自身的学习感悟联系学生以前学习并掌握的旧知识总之，教学方案的编制，教学方式的选择都要充分体现紧紧围绕教学重点难点。唯有如此，实现有效教学才不会成为一句空话。??????????
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