粤教版六年级科学下册第12课银河系第一课时.ppt

* 第三单元 浩瀚的宇宙 12.银河系 （第一课时） 粤教版六年级科学下册 窑新学校 何刚 2015.4.9. 学习目标 1.知道太阳系、银河系及宇宙的关系 。 2.理解“光年”的概念 。 3.认识到科学是不断发展的；愿意与 他人合作学习与探究问题 。 导学提示： （5+7+3） 任务：了解银河系的大小 要求： 1、预读教材P61、62图文材料，思考： ①银河系由那些物质组成的呢？ ②银河系的形状是怎样的？ ③1光年是多大呢？银河系有多大呢？ 材料：1、课前 ，围绕主题通过查阅或借助百度网进行资料搜集 ，亲身经历探究的过程中,体验学习科学的乐趣。 2、组内讨论交流。 展示：速度快的小组代表优先。 评价：声音洪亮，表述精当获得一颗星。 ★ 你听过 “牛郎织女” 的故事吗？ 在夏末、初秋的夜晚，你到空旷的场地上去遥望星空，就会看到一条淡淡的“光带”从东北向南横贯天穹，宛如奔腾的河流一泻千里，这便是我们说的银河，也就是传说中的那道“天河”。 一.银河系的组成 1.大量恒星 银河系是一个非常庞大的天体系统。 星际尘埃 气体 （约1500亿-2000亿 颗，而人的肉眼看到的只有6000颗比较明亮的星）。 2.星际物质 银河系从正面看： 1、像一个庞大的车轮状的旋涡系统。 2、从核心向外伸出四条旋臂。 （矩尺座旋臂、南十字座旋臂、人马座旋臂、猎户座旋臂、英仙座旋臂和外部旋臂。太阳系所在的猎户座旋臂是一个较小的旋臂） 你知道吗？ 从侧面： 其主体像中间凸起的大透镜。 三.银河系的大小 宇宙之大，可谓广阔无边。因此，要测量天体之间的距离，得有一把合适的尺子才行，不合适的尺子会让人难以理解。比如，你说你家离学校有一千万毫米，肯定会让人丈二摸不着头脑，但如果说十公里，别人就清楚了。 同样道理，对于广阔的宇宙空间，天文学家必须为它找合适的尺子----- 光 年 天文单位 1光年指光在一年内走过的距离（光的速度是30万千米每秒，即3×105km/s）， 试计算1光年=___________千米 光年是长度单位 9.46×1012 太阳只不过是银河系中的一颗普通的恒星，距离银河系中心约2.3万光年。 *