批判性与创意思考2.ppt

批判性与创意思考 陈劲 2012年 从长期来看，中国经济的未来所依靠的不是结构性的刺激因素，也不是政府对股市的大力推动和支撑。相反，中国的未来取决于创新思想和日益提升的知识产权创造力。中国不能再依靠向全世界出口廉价产品的发展模式了，而是必须依靠科学和创新思想所构建的新一代产品和服务体系。 戴维 斯密克《世界是弯的》 自主创新取得了巨大的进展 2006年1月召开的全国科学技术大会提出，经过15年努力到2020年使我国进入创新型国家行列。 党的十七大指出“提高自主创新能力,建设创新型国家，这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键”。 自主创新取得了巨大的进展 以“两弹一星”、载人航天、高性能计算机、三峡工程、青藏铁路等为标志的一大批重大工程科技成就，极大地增强了我国的综合国力，提高了我国的国际地位。 经过数十年的发展， 通过大规模引进国外先进技术和自主开发，我国自主创新能力得到了极大的提升。 面临的问题与挑战 自主创新的国际竞争力未得到显著改善： 创新与竞争力的排名： 新加坡（1） 瑞典（2） 卢森堡（3） 丹麦（4） 韩国（5） 美国（6） 芬兰（7） 英国（8） 日本（9） 美国（10） 中国（33） 印度 （40） 华盛顿无党派智库信息技术和创新经济会(Information Technology Innovation Foundation, ITIF) ，2009年2月 中国成为世界科技人力资源最大国，研发人力资源第2国。 中国的创新人才库储备充足但质量堪忧 1980年代，曾经有人担忧日本会征服美国；现在中国每年毕业60万名工程师，看似也将吃掉美国的技术午餐。这个统计结果是真的吗？ 根据杜克大学的研究， 能够抽象思维并且能够应用科学知识解决棘手问题的人。那才是中国勇于创新的人才库。麦肯锡最近的研究表明，中国青年工程师的人才库中，有大约16万人可以从事跨国界的工作，并不比英国多。 但是，拨尖创新人才的稀缺，仍然是制约中国实现创新以及今后全面领先于世界科学技术的最关键因素。 2007/2008年度《全球竞争力报告》（世界经济论坛）在“科学家和工程师的可获得性”排名中，中国位于125个国家的第77位，这需要引起高度的关注。 加快拔尖创新型科技人才的培养是创新的关键。 当今世界，知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源。目前，我国科技人力资源总量已达位居世界前列。 当前，世界主要国家的科技界、工程界、教育界几乎同时把“创新”作为国家发展的战略重点来研究，都把培养拔尖创新的工程技术人才当作迎接21世纪经济和科技发展的重大议题。美国陆续发布了《2020年的工程师》、《创新美国》、《驾驭风暴》等重量级报告；欧盟制定里斯本战略、《博洛尼亚宣言》等战略举措；日本、韩国等也为工程教育适应技术创新出台一系列改革措施，这表明，世界各国都把培养拔尖创新的科技人才当作迎接21世纪挑战、参与国际竞争的战略核心。 如何解决中国富而不强的问题 培养学术卓越、健全人格、国际视野、社会关怀的德智体美群全面发展的领导人才。 战略性科学家：具有重大科学原理发现能力 创新性工程科技人才：世界级工程项目和世界名牌产品的设计者与开发者 高科技创业人才：高技术企业，能引领世界经济潮流 战略性科学家：李四光 王选院士的成功因素 对科学的热爱和激情 杰出的人品 优良的人文素质 重视学科交叉 我国著名的科学家袁隆平院士正是创新型专业技术人员的典范。杂交水稻是世界级科技难题,虽然发达国家较早涉足并投入巨大,但最终这个科技难题是在中国取得了突破,这首先要得益于袁隆平院士的勇于创新的精神。他尊重以往的结论但不拘泥于以往的结论，面对“水稻杂种无优势”这一经典结论,袁隆平凭着一股大无畏的科研勇气和深厚的遗传理论功底,毅然冲破传统理论的束缚,勇敢地选择了杂交水稻研究,从异形稻到杂交稻再到超级稻,从三系法育种到两系法再到一系法,袁隆平一直在思考，一直在创新，一直在突破,永不止步的科学探索,终于使杂交水稻研究一步步走向成功。 培养创新型科学技术人才 实施科教兴国、人才强国战略和建设创新型国家是实现中华民族伟大复兴的战略选择。 建设创新型国家，人才是根本，教育是基础，关键是要加强培养大量具有正确的人生观和价值观、具有爱国主义精神、基础扎实、具有创新思维、勇于创新、善于创业和团结协作的创新型人才。 何谓创新型人才 Chris Harri认为“创新型人才是独立的思想家和不墨守成规的人，他们可能难以置信的聪明和具有创造性。他们在自己的领域中掌握了广博艰深的知识，并且时常在特定的学科拓展出一片天地，