人教版六年级上山中访友PPT.ppt

小词典 德高望重：道德高尚，名望很大。德，品德；望，声望。 幽径：僻静的小路。 流淌：液体流动。 唱和：一个人做了诗或词，别的人相应做答。 汩汩：水流动的声音或样子。 雄浑：雄健浑厚。 津津乐道：很感兴趣的谈论。 波光明灭：水忽明忽暗的样子。 吟咏：“咏”字的基本意思是指有节奏的咏诵诗文。“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。 侠客：侠义的人。 多音字 {（guan）树冠 {（guan）冠军 多音字 {（he）和好 {（huo）搅和 我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的枝叶，在年轮里旋转、流淌。 这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。人为树友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的境界！从这些联想中，我们真切的感受到作者和树之间那种“知己”的情谊，那种走进大自然物我相容的境界。 你好，清凉的山泉，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好······ 这一组句子是写“我”和山中的“朋友”在打招呼，内容一致，结构相似，是一组排比句，同时应用拟人的方法，把“我”和山里的“朋友”那种深厚情谊淋漓尽致的表达了出来。采用第二人称，读来倍受亲切、热情。 在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。 这句中，“它们”指的是落花和落叶，“仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下并落入泥土的过程。时间虽然短暂，却有深意。应为“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 大自然就这样在循环中生生不息，于是便引出了“捧起 一块石头······”这一层，应为石头就是有火山爆发的岩 浆凝结而成，在普通的石头身上也有着大自然轮回变化、生生不息的足印，所以从石头的轻轻敲击中可以听见“远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声”。从“一 朵落花”“一片落叶”“一块石头”中作者感受到了时间的变 迁，生命的轮回。可见，作者是用心在感受。 * 山中访友 李汉荣 速读课文，思考：作者在山中拜访了哪些“朋友”？ 古桥—树林—山泉—溪流—瀑布—悬崖—白云—云雀—落花—落叶—石头—雷阵雨—归鸟 古桥： 德高望重的老人 树林： 知己 闭上眼我变成了树…… 山泉： 清凉 一面明镜 返回 溪流： 汩汩 唱和一首小诗 瀑布： 飞流 金嗓子—有气势 悬崖： 陡峭 高高的额头上仿佛刻满了智慧 白云： 悠悠 让天空充满宁静 云雀： 淘气 从不说是非 芬芳清香 落花： 落叶： 精致的纹理，蕴含生命的奥秘 石头： ——敲击，听见时间的回声 雷阵雨： 侠客吼叫 醉酒诗人朗诵 感动吓人 归鸟： ——伴我披月回家 作者为什么把进山看景说成是“山中访友”？ 因为在作者眼里，这一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人。它们能跟我们说话，交流，它们成了我们的朋友。作者进山看景，自然便成了“山中访友” * * * * * * *