六年级___行程问题.ppt

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六年级___行程问题

练一练: 两地相距90千米,甲乙两人分别从的两地同时出发相向而行,甲每小时走6千米,乙每小时走3千米,两人几小时后相遇?从两人相遇算起,他们到对方的出发点各需多长时间? 解:速度和:6+3=9(千米) 相遇时间:90÷9=10(时) 甲走完全程的时间:90÷6=15(小时) 相遇后,甲到对方出发点的时间为:15-10=5(小时) 乙走完全程的时间:90÷3=30(小时) 相遇后,乙到对方出发点的时间为30-10=20(小时) 答:两人5小时后相遇,相遇后,甲到对方出发点需5小时,乙到对方出发点需20小时。 解: 爸爸追之前,小明已经走6×10=60(米), 即追及路程为60米,而爸爸每分钟可追: 10-6=4(米) 则所需时间为60÷4=15(分钟) 答:15分钟后爸爸可以追上小明。 A、B两地相距960米。甲、乙两人分别从A、B两地同时出发。若相向而行,6分钟相遇;若同向行走,80分钟甲可以追上乙。求甲从A地走到B地需要用多长时间? 上午8时8分。大头儿子骑自行车从家里出发去学校。8分钟后,小头爸爸骑摩托车去追他。在离家4千米的地方追上了他,然后小头爸爸立即回家。到家后小头爸爸又立即回头去追大头儿子。再追上大头儿子的时候,离家恰好是8千米。 A、B两地相距21千米。上午8时甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行。甲到达B地后立即返回,乙到达A地后立即返回。上午10时他们第二次相遇,此时,甲走到路程比乙走的多9千米。甲一共行了多少千米?甲每小时走多少千米? 思路分析:甲乙 第二次相遇时,甲乙共走了 三个全程:21×3=63(千米)此时,甲走到 路程比乙走的多9千米。第二次相遇时, 乙走的路程是:(63-9)÷2=27(千米) 甲走的路程是:27+9=36(千米) 甲的速度是:36÷(10-8)=18(千米) 答:甲一共行了36千米,每小时走18千。 * 相遇问题 追及问题 相离问题 行程问题 乙 一、相遇问题 例1:甲乙两人分别从相距30千米的两地同时出发相向而行,甲每小时走6千米,乙每小时走4千米,两人几小时后相遇? 解:由题意知:甲每小时走6千米,乙每小时走4千米. 那么,甲乙每小时合走6+4=10(千米)。 当两人相遇时,正好走的是一个全程30千米。 两人合走完这个全程需要时间为30÷10=3 (小时) 答:两人3小时后相遇。 甲 相遇时间=距离÷速度和 速度和=距离÷相遇时间 1 3 2 距离=速度和×相遇时间 相向而行: 1 3 2 1 3 学校 2.追及问题 小明家 小明早上从家中去学校,以每分钟6米的速度前进,10分钟后,爸爸发现小明的书包忘在家里了,随后以每分钟10米的速度向前去追小明,多长时间后爸爸能追上小明? 点击输入标题信息 甲 甲 乙 乙 乙 甲 乙 东站 西站 甲乙两辆汽车同时从东、西两站相向出发。第一次在离东站60千米的地方相遇。之后,两车继续以原来的速度前进。各自到达对方的车站后都立即返回。又在距中点西侧3千米出相遇。两站相距多少千米? 第一次 中点 第二次 60千米 30千米 第二次 30千米 解:由题意可知: 第一次相遇时,甲乙行完了一个全程,甲行了60千米; 第二次相遇时,甲乙行完了三个全程,推算出甲行了3个60 千米。可知如果甲再行30千米,甲行的路程是全程的1.5倍。 (60×3+30)÷1.5=140(千米) 答:两站相距140千米。 点击输入标题信息 甲、乙两辆汽车同时从某地出发,发送一批货物到距离165千米的工地。甲比乙车早到48分钟,当甲车到达时,乙车还距工地24千米。甲车行完全程用了多少个小时? 工地 24千米 解:由题意知,乙车48分钟行了24千米。 解法一:乙车的速度:24÷48×60=30(千米/小时) 甲行完全程用的时间165÷30-(48÷60)=4.7(小时) 解法二:算一下165千米中含有几个24千米,得出乙车行完全程所用的时间:165÷24×48=330(分钟) 甲车行完全程所用的时间(330-48)÷60=4.7(小时) 答:甲车行完全程用了4.7小时。 甲 乙 解:甲乙每分钟的速度和:960÷6=160(米) 同向而行时,甲追乙的追及距离是960米,则速度差:960÷80=12(米) 甲的速度:(160+12)÷2=86(米) 960÷86=11 — (分钟) 答:甲从A地走到B地需要11 — 分钟。 A地 B地 7 43 直接列算式为:960÷[(960÷6+960÷80)÷2] 7 43 4 千米 8 千 米 他们再次相遇是几时几分? 解:爸爸第一次追上小明后,立即回

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