软件工程大作业：在线问卷调查系统文档.doc

计算机与信息工程学院 工程实训报告 专 业：计算机科学与技术 班 级：计算机13-3014165384 姓 名：赵 澈 2016年 10 月 25 日 题目名称：校企合作预警问卷调查系统设计实现 指导教师：于海英 评 价 结 果 （分数） 设计任务工作量 、任务总体完成情况评价。 （20分） 设计内容、方案、计算可靠性、文字和图表质量及学生的基础理论、专业知识水平的综合评价。 （30分） 设计完成情况、答辩过程中自述讲解情况、回答问题情况、创新点及不足等内容的综合评价。 （50分） 总成绩（分数） 评定人员签名 年 月 日 摘 要 本系统以教育统计学为理论基础、运用软件工程的方法通过需求调研、系统设计、并实现校企合作虚拟学习平台问卷调查预警系统，并在校企合作的院校完成了验证分析。 该系统运用Android、EXJS、HTML5、PHP软件技术完成实现了以下功能：当学生正确注册并登录系统后，教师管理员通过该系统完成预警题目发布、学生预警数据的采集、频数分布统计分析完成可视化预警分析，经过验证结果表明：该系统的实施可以反馈出学生对校企合作的教学改革机制的满意度，为新一轮的校企合作教学改革提供了建设性建议从而有针对性的进一步提升改革机制的改进。 该系统操作与界面均简洁、运行稳定、该校企合作满意度调查统计分析提供了简单、快捷、准确的统计工具，为校企合作教学评价以及教学改革提供了有利的软件支持。 关键词：校企合作，满意度，Android技术，PHP技术  目录 第1章 设计概述 1 1.1 研究目标 1 1.2 研究意义 1 第2章 需求分析 3 2.1 需求简述 3 2.2 需求用例建模 3 2.2.1 系统角色需求建模 3 2.2.2 学生功能需求建模 4 2.2.3 教师系统需求建模 4 第3章 概要设计 5 3.1 系统数据库分析 5 3.2 系统数据库设计 7 3.2.1 问卷调查表 7 3.2.3 用户信息表 8 第4章 详细设计 9 4.1 系统实现 9 4.2 系统验证应用 9 4.2.1预警问卷调查准备 10 4.2.2预警调查实施 11 4.2.3预警数据统计分析 12 第5章 测试与分析 17 5.1 系统测试概述 17 5.2 测试用例设计 17 总 结 18 参考文献 19 第1章 目标 1.2 研究意义 广义上讲，所谓校企合作是指教育机构与产业界在人才培养、可须研究以及技术服务等领域开展的各项的合作活动。开展校企合作协同培养应用型人才，是增强学生职业竞争力，提高地方高校服务区域经济社会能力，实现学校特色发展的重要途径，建立长效的校企合作教学管理机制可以充分保障人才培养质量，解决学校和企业之间人才供需矛盾，促进学生对企业文化认知、增强学生对企业制度的认同、提升学生对企业的热爱。建立针对校企双方有效的教学管理机制，是保障校企合作能够长期、高质量开展的必然要求.因此，如何提高校企合作的满意度是一个必要的研究角度，如果能够较为客观的反馈出学生对校企合作的教学改革机制的满意度则为有针对性的进一步提升改革机制，无疑是校企合作教学改革推进步伐的重要手段。本文基于社会统计学理念，应用软件工程方法以及计算机技术完成校企合作满意度预警问卷调查系统的设计与实现，并完成了验证分析。 第2章 需求分析是是设计系统的第一个步骤，也是一个系统设计与实现的关键步骤，是为整个系统的设计提供必须的参考文档，关系到整个系统的最终性能。因此，必须做好系统的需求分析。 生成问卷:题目准备约10个,主要为等级量表形式的题目，可以将题目的优良中差转化成4、3、2、1四个级别，便于问卷题目统计定量分析。 在线问卷答题:每个题目四个答案，以单选框作为答案。 在线统计:教师进入在线统计与分析界面，选择均值统计进行四个等级学生答题的均值计算，并呈现成显著的均值数值；选择以频数方式统计则实现频数的饼状图或者柱状体的统计，并可以显示数值统计结果。 2.2需求用例建模 本系统需求分析运用面向对象分析方法的流行工具UML完成系统建模。 2.2.1 系统角色需求建模 当用户用手机扫描二维码或者在手机浏览器中输入网址进入问卷界面后，进行注册并正确登陆可以顺利进入系统后，用户角色根据功能预设不同可以分为教师管理员以及学生用户的身份，进行各自的用户权限模块操作，具