心理学研究方法：问卷法(研究生).ppt

九、问卷法数据处理的常见问题 4. 调节效应分析问题 一般有两种做法：方差分析或回归分析； 若自变量和调节变量均为分类变量，方差分析中，交互效应项即为调节效应； 若自变量和调节变量均为连续变量，可进行多元线性回归，自变量与调节变量的乘积项（在SPSS文档中，自行运算添加此项）即为调节效应； 常见错误：自变量和调节变量分属连续和分类变量，以乘积项做回归分析。 九、问卷法数据处理的常见问题 5. 中介变量与调节变量同时检验问题 同一研究中，某变量既被作为中介变量又被作为调节变量同时检验（自变量和因变量保持不变）； 理论依据不清晰； 如果中介和调节的检验被同时验证，如何解释？ 不建议上述做法（除非有充分的理论依据），应基于某种理论依据，形成其中一种合理的假设并检验之； 九、问卷法数据处理的常见问题 6. 主观性问题 统计分析过程人为复杂化； 重复分析同一问题，且结果还不一致； 边缘显著性问题； 篡改数据； 九、问卷法数据处理的常见问题 7. “钓鱼”现象 无理论依据或铺垫； 数据驱动； 统计思路不清，拟探讨的问题不明晰，哪里有显著，哪里就有结果，没有显著就没有统计，不断尝试的过程； 心理学研究方法：问卷法 孙晓军 副教授 华中师范大学心理学院 心理学研究的四种类型 实验 experiment 问卷调查 survey 自然观察 naturalistic observation 案例研究 case study 一、问卷法概述 定义：通过严格设计的书面调查表收集心理学变量数据以获得心理活动规律的一种研究方法。 优点：效率高、结果易量化、便于统计等（与ERP、FMRI等方法的对比）； 缺点：结果真实性、深度、编制等。 类型：多种分类 根据问卷结构： 选择式（封闭式）：数据易编码，便于统计分析，但易猜答和随意答题； 开放式：有深度（了解态度、情感、动机等内部心理状态），但结果不易量化，统计分析有难度且易遭拒答。 根据问卷传递方式： 纸质问卷：回收率高，但相互讨论、干扰影响结果客观性与准确性； 访谈问卷： 邮寄问卷：大范围、匿名、独立，但缺乏有效控制，易代填、抄袭等； 网上问卷：传递方便，被试成分复杂且数量巨大，但缺乏有效控制，易影响结果。 二、与其它社会学科问卷法的区别 教育学、社会学等学科的问卷调查 关注事实，描述层面（是什么） 心理学的问卷调查 关注事物间的内在联系（为什么、怎么做） 心理学问卷法研究设计示意图 I.V. （自变量） D.V. （因变量） Med （中介变量） Mod (调节变量) Control （控制变量） 三、心理学问卷法的发展现状 占据重要地位（70%以上） 面临挑战：不可替代 纵向设计 关注行为层面 多方法的结合：问卷-行为实验-认知神经科学实验 四、问卷的构成 指导语：目的、意义、主要内容、如何填写等。 人口学变量：理论基础、全面细致且具有互斥性； 核心变量：自编（慎用）或选择已有工具（适用性）。 结束语：感谢或询问感受和建议。 自编问卷的注意事项： 充分的理论依托； 规范的编制过程； 完整的修订步骤； 详细的信效度检验。 根据无结构或半结构访谈（或观察），或者理论分析，确定问卷结构，即问卷包括哪些维度或亚结构等； 确定每个维度包括多少项目后，编写每个项目，应清楚、明白，避免歧义，每条项目长短应尽量相同或相似； 自编问卷设计的一般步骤 自编问卷问题呈现的原则 时间顺序由远到近或由近到远 内容顺序由易到难，由浅到深，由感兴趣、熟悉到生疏 类别顺序先依次是人口学资料、实际行为性问题、态度性问题 将敏感性和开放性问题放在后面 自编问卷问题陈述注意事项 项目数量不要过多 项目的语言表达应该通俗易懂 尽可能避免双重否定表达 避免问题的提示性或暗示性,侵犯隐私等等 避免有歧义的问题 自编问卷的修订步骤： 严格意义上，预测问卷施测后，经统计检验，若存在项目删减或修改，需再次选取新的被试进行预测，直至统计检验后无任何项目变动（因此，预测问卷可能需反复施测多次才能形成正式问卷）； 正式问卷需选用新的被试检验工具的各项信效度指标。 问卷信效度检验的常用指标： 区分度或鉴别力； 内部一致性系数（维度）、重测信度、分半信度、评分者一致性信度等； 结构效度（CFA非EFA）、内容效度（专家评定？）、效标关联效度（如何选取？）等； 五、问卷的施测 几个重要的注意事项： 主试需经过专业培训，具有基本的心理学或测量学理论知识； 问卷不宜过于庞大，测试时间最好能控制在30分钟以内； 样本量取多少合适？（下限30人） 访谈问卷需详细记录原始信息。 六、问卷法的数据录入和预处理 1. 数据的录入 建议采用SPSS或文本文档格式录入数据； 切记要录入被试的id（可自行对