中三級閱讀策略 - 迦密聖道中學 Carmel Holy Word ....doc

學習重點 閱讀︰ 甲、文言文閱讀策略 乙、認識閱讀的方法︰SQ4R閱讀法、比較閱讀法 文學︰閱讀名家名作 中華文化︰認識中國著名藥物學巨著《本草綱目》 品德情意： 甲、培養清正廉潔的美德 乙、成功要從今日開始努力工作 丙、學習李時珍堅毅不屈的精神 丁、養成好習慣 自學： 甲、網上搜集資料 乙、善用工具書 丙、單元閱後感 基礎知識 單元目錄 閱 讀 ( 文言文閱讀策略︰ 一、整體閱讀策略……………………………………………….4 二、語譯策略…………………………….. ………………….….7 三、推理策略 ………………………………………………….11 乙、認識閱讀的方法︰ SQ4R閱讀法……………………………………………..16 比較閱讀法……………………………………………….24 自 學 ( …………………………………………………..35 自我評估 ( …………………………………………………..37 閱 讀 甲、文言文閱讀策略 學習重點︰ 認識整體閱讀策略、語譯策略、推理策略 欣賞中國古典文學作品 培養清正廉潔的美德 一、整體閱讀策略 引言︰整體閱讀策略是指把握文章基本意思，以意理解文章，以便於認讀文句的一種策略。它就如同我們認識一個人，總是先認識其全貌，而不是他的手或腳。那應該如何整體把握文章的基本意思呢？以下我會教大家幾種方法。 時代背景法 所謂時代背景法就是通過對文章背景的分析來把握文章的大意和感情的一種方法。文章的時代背景，有的是由文章本身提供的，有的由注釋提供。 如李煜的《虞美人》一文，見朗文第六冊128頁作者小檔案。然後找出這首詞的時代背景。 這首詞是李煜亡國後所作。作者以永恆的春花秋月和無常的人生作對 比，抒發了家國巨變帶來的無限感慨。 了解當時的背景，是否能準確地把握該文的思想內容呢？因此，下次閱讀文言文時，首先要了解那篇文章的寫作背景。 標題法 標題往往是文章的眼睛，而且還是文章畫龍點睛之處。因此，我們就可以運用這一點，由睛判龍，從課文題目來整體感知課文的大意，如《愚公移山》從文題便可知是記敍愚公移山的故事；又如課文《宋定伯捉鬼》、《大鐵椎傳》、《為學》、《孔明借箭》等都可以從這些明確簡練的題目中感知課文的大概意思。 請看下面一則短文。 不看正文，只看標題，你知道這篇文章的大意嗎？ 本文主要講子罕不貪金錢財富的故事。 答對了！由文章的大意可以體現子罕清正廉潔的美德。 抓關鍵句法 抓住了文章的關鍵語句，我們便能「句索其旨」，對理解文言文的思想內容有很大幫助。那甚麼是關鍵語句呢？一般說來文章的總領句、中心句、議論句和總結句，都可稱為關鍵語句，我們在閱讀時要予以重視喲！ 你認為上述文章哪一句是關鍵語句呢？這句句子有何意義？ 我們只需抓住文章最後一句「努力請從今日始」便可知文章的大意是︰ 勸告人們應該從今日開始努力工作。 瞧！多簡單，這麼長的文章只須讀一句關鍵句便可知全文大意呀！ 學習活動一 試看朗文第六冊44頁《日喻》一文，然後回答問題。 試運用整體閱讀策略，看看閱讀上文時可以運用哪幾種方法。要引例作答。 1.標題法︰從《日喻》這個文題可知是借太陽說明一個道理。 2.抓關鍵句法︰「故世之言道者，或即其所見而名之，或莫之見而意之︰皆求道之過也。」(說明單靠詢問人不足以明白事理，只有有親身學習和實踐才是正確的方法。