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从图到图如何以地理技能培养带动地理知识学习厦门第一中学吴响摘要通过对具体的教学案例实施中图模式与图模式的教学步骤进行分析对比说明以地理技能的培养带动地理知识学习的方式相较于传统的以地理知识的讲授带入地理技能的培养更有助于学生形成一定的地理学科核心素养掌握拥有解决实际地理问题的水平与此同时通过丰富作业形式提出操作性的的实践指导将图教学模式延伸到日常生活丰富图的内涵从而引发对包含地图技能在内的地理技能培养的地理教学的思路和方法有新的思考和尝试关键词图地理技能教学实施众所周知地理教材中包括地图景观图统
从“+图”到“图+”
——如何以地理技能培养带动地理知识学习
厦门第一中学 吴响 361000
摘要：通过对具体的教学案例实施中“+图”模式与“图+”模式的教学步骤进行分析对比，说明以地理技能的培养带动地理知识学习的方式，相较于传统的以地理知识的讲授带入地理技能的培养，更有助于学生形成一定的地理学科核心素养，掌握拥有解决实际地理问题的水平。与此同时，通过丰富作业形式、提出操作性的的实践指导将“图+”教学模式延伸到日常生活，丰富“图+”的内涵，从而引发对包含地图技能在内的地理技能培养的地理教学的思路和方法有新的思考和尝试。
关键词：“图+” 地理技能 教学实施
众所周知，地理教材中包
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