科目：社會科學研究方法.doc

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2017-05-08 发布于天津
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二注士班研究生郭靖日期年月日第一主一的述社科方法之一元主任何科科研究的方法不因材不同而使用不同的研究方法如自然科的材有花草木唯社探究的材有社象及人等其不同於自然科所探究的材因此材不同使用不同的方法此方法上之二元而言自然科探究的方法可否用於社科探究的材之上社之研究可否到建立科知之目社的探究也可建立一科它是否是科知十九世中社科的探究一半世以是否到此目的倘力有未逮原因何在社科研究的缺陷在那材本身或是工具本身如望微度的明建立了天文生物物理等都是建立此科的重要原因社科的工具色物理量度的工具有化社科之工具法

二、筆記與注釋（碩士專班研究生）：郭瑪琍 9001305 陳靖華 9001322 日期：90年10月09日（第一講主題一的補述）社會科學方法論之「一元論」（methodological monism），主張任何學科科學研究的方法，不因題材不同，而使用不同的研究方法。如：自然科學的題材有花草、樹木。唯社會探究的題材，有社會現象及人際關係等，其不同於自然科學所探究的題材，因此題材不同，應使用不同的方法，此稱為方法論上之「二元論」methodological dualism）。從實證論而言，自然科學探究的方法，可否用於社會科學探究的題材之上？社會之研究可否達到建立科學知識之目標

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