园林苗圃学2012复习.pdf

园林苗圃学 一、课程性质和目的 园林苗圃学是关于园林树木生产繁殖的技术和理论以及园林苗圃的经营和管理的科 学，是一门实践性和应用性很强的综合性学科。它以植物学、土壤学、植物生理学、栽培 学和树木学等课程为基础，是园林专业重要的专业课程之一。 课程目的：其一，使学生了解园林苗木生产是一个大的产业领域，以园林苗圃为基础 的园林树木种苗生产在城市园林绿化建设和生态环境建设中起着十分重要的作用；其二，使 学生通过学习掌握园林树木生产繁殖的基本原理和技术，以及园林苗圃经营和管理的基本知 识；其三，使学生通过学习初步具备独立完成或指导完成特定园林植物生产繁殖任务以及从 事园林苗圃经营管理的基本技能。 本课程的考核方式 园林苗圃学课程结束时全部内容闭卷考试，最终学习成绩由考试成绩、实验课成绩 和平时成绩组成。实习成绩单独评定，由实习平时成绩和综合性实习报告成绩组成。 期末考试采用笔试形式，考试题型为：名词解释、填空题、选择题、判断题、简答题 和论述题。总评成绩由平时成绩和期末成绩组成，其中平时成绩占 20%--30% ，期末考试占 80%--70%。 二、课程教学内容、学时分配和基本要求 （一）课堂教学 1．绪论 教学内容： 1．1． 园林苗圃与苗圃产业发展 1．2 ． 园林苗圃学及其学习 1. 3 相关专业组织介绍 基本要求： 弄清园林苗圃与园林苗圃学的基本概念及其与园林苗木产业的关系；了解园林植物繁 殖对园林绿化建设的主要基础作用；掌握园林苗圃学的基本内容与学习方法，了解有关的国 际组织及其学科与相关产业发展的动态。 1. 如何从传统与现代意义上理解苗圃在概念与内容上的差异？ 2. 什么是园林苗圃呢？试论述园林苗圃在促进园林绿化建设以及园林绿化技术进步 中的重要作用。 3. 园林苗圃的主要功能是什么？如何发挥园林苗圃在生产、经营、创新与示范过程中 的作用？ 4. 简述现代我国园林苗圃产业发展的过程以及“龙柏烧狗肉”现象带来的思考。 5. 对比中外苗圃业（园林苗木生产）发展的简史及其对我们的启示。 6. 简析世界苗圃产业发展的主要特点与趋势、以及对我国苗圃产业发展的借鉴意义。 7. 园林苗圃学的概念与基本内容是什么？为什么说它是一门综合性的、理论与实践必 须紧密结合的课程？ 8. 园林苗圃学学习的主要目的是什么？试述达到学习目的需要掌握那些知识与技能。 9. 为什么说苗木繁殖的技术与理论是园林苗圃学最重要的内容？ 10. 了解国内外与苗木生产及苗圃业直接相关的主要专业组织的基本情况。 2 ． 园林苗木种质资源 2.1 园林苗木种质资源 2.2 中国园林苗木种质资源及其特点 2.3 园林苗木种质资源的引种与创新 基本要求： 从种质资源的基本概念入手，在介绍园林苗木种质资源的基本类型及我国园林苗 木种质资源的特点的基础上，讲述园林苗木种质资源引种与培育的原理、方法与需要注 意的各种问题，包括植物新品种登录与保护的基本程序等。 1. 名词解释： 种质资源，园林树木，乔木，灌木，乡土树种，外来树种，引种，生态型， 选种育种，实生选种，芽变选种，品种登录，品种权 2. 我国园林苗木资源的主要特点是什么？ 3. 为什么说引进的树木资源也是我国苗木种质资源的组成部分？ 4. 从园林植物种质资源的输出与引进分析国际交流在促进园林绿化中的重要作用。 5. 为什么说中国是世界的“园林之母”？你对以威尔逊为代表的植物猎人有何评价？ 6. 我国园林树木资源的主要特点是什么？ 7. 如何辩证分析园林树木种质资源流失与保护的关系？ 8. 苗木生产为什么要先掌握种质资源？ 9. 为什么对植物引种要进行检疫审批？ 10. 影响引种成败的主要因素有哪些？ 11. 园林植物引种的程序是什么？怎样才能算是引种成功？ 12. 从影响树木引种成败的因