2013届高考地理一轮复习课件︰第30讲中国黄土高原水土流失的治理〔中图版).ppt

【思路点拨】　第(1)题，分析区域自然环境特征，一般从地形、气候、植被、土壤、水文等方面进行。本区域为内蒙古高原的一部分，气候干旱，降水稀少，因而植被稀疏。这里的土地利用类型一般为耕地和牧草地，耕地主要在河套平原和宁夏平原。在治 理沙地时，一般要治沙和合理利用草场相结合；治理旱地时，要注意保持水土。第(2)题，甲地岩层向下弯曲，为向斜构造；经过沉积作用形成沉积岩。第(3)题,乙市周围有丰富的煤炭、油气资源,因此形成了以煤炭、电力、油气为主的重工业，轻工业比重小，对矿产资源的依赖性比较强。 【标准答案】　(1)内陆地区；高原地形；气候较干旱；植被稀少等。耕地和牧草地。沙地：治沙和合理利用草场；旱地：水土保持。 (2)向斜构造；沉积岩。 (3)以煤炭、电力、油气等重工业为主,轻纺工业比重较小。重工业比重提高,轻工业比重降低。该市煤炭、油气资源丰富，工业对矿产资源的依赖性更强。 【失分溯源】　本题以图表结合的方式设置问题情境考查区域生态环境建设，区域特征描述等知识。考生失分之处在于沙地、旱地的生态环境问题不明确，沙地主要是荒漠化问题，旱地主要是水土流失问题，明确问题后,再提出相应措施。 【得分技巧】　区域生态环境问题的解题思路 区域生态环境问题可以通过分析区域地理环境，发现区域存在的环境与发展问题、问题产生的原因及其危害，针对产生的原因提出有关的治理保护措施。 区域生态环境建设(如水土流失、荒漠化、森林开发、湿地的开发)的答题思路： 首先需要分析该区域的地理背景，找出该区域的生态环境问题，了解该环境问题的分布与危害，然后针对存在问题，找出相应的治理措施。 探究读图技能 例2 水土流失的危害与治理 (2010·高考安徽文综卷)根据材料和图，结合所学知识,回答(1)～(3)题。 地理环境是一个整体，一个区域地表形态的变化往往受另一个区域物质运动的影响。 (1)描述图示期间该区域陆地变化特点,并指出泥沙主要来源区。 (2)泥沙主要来源区哪些气候灾害会加速该区域陆地面积变化？为什么？ (3)简述该区域或泥沙主要来源区如何实现农业可持续发展。 【信息提取】　通过图文资料可获取以下有效信息： (1)图示区域定位为黄河三角洲。 (2)图示区域海岸线的拓展状况(方向、速度)。 (3)黄河三角洲的扩展归功于黄河携带的泥沙。 【读图技能】　第(1)题，读图可看出,图中区域为黄河三角洲，图示期间海岸线不断向东北方向扩展，延伸速度越来越快,其泥沙主要来自黄土高原。第(2)题，来自黄土高原的泥沙影响该区域陆地面积的变化，而影响泥沙含量主要是暴雨、洪涝等气象灾害造成 的水土流失。第(3)题，具体措施可从改善农业生产条件、加强农业生态环境建设、实现农业综合开发、优化农业生产结构、加快农业专业化生产等方面回答。 【标准答案】　 (1)陆地面积扩大；向东北方向(海洋或河口方向)扩展；延伸速度越来越快。黄土高原。 (2)暴雨、洪涝。黄土高原土质疏松、植被稀少，地形破碎，沟谷发育,坡度大,暴雨和洪水对地表的侵蚀强度大，形成的径流搬运能力强，携带大量泥沙在该区域沉积。 (3)改善农业生产条件,如加强农田水利建设、改善排灌条件、推广节水技术和优良品种等；加强农业生态环境建设，如退耕还林还草、保持水土、治理盐碱地和风沙地、建设农田防护林等；实现农业综合开发，转变经营方式，如发展农产品加工业、延长产业链等； 优化农业生产结构，如农林牧渔相结合、宜林则林、宜牧则牧等；加强农业生产专业化、地区专门化，如建设各种商品农业基地等。(选择一个区域从以上5个方面回答，具体措施要结合区域特点) 栏目导引 考基落实 自学导引 考点串讲 课堂互动 考题演练 课时达标 考向剖析 以考视点 第十章　区域可持续发展 第十章　区域可持续发展 第十章　区域可持续发展 第30讲　中国黄土高原水土流失的治理 考基落实自学导引 一、黄土高原水土流失的原因 1．自然原因 (1)地貌形态的__________与黄土易侵蚀性。 (2)降水集中，多暴雨。 不稳定 (3)_________稀少。 2．人为原因 (1)长期农业生产过程中破坏大面积的_______和草原。 (2)不合理利用______，如过度开垦、过度放牧、乱伐树木、开矿和无计划地_______________等。 植被 森林 土地 修建窑洞 【思维拓展】　黄土高原水土流失自古就有，人类社会之前，自然原因是主要原因；人类社会之后，人类不合理的经济活动导致植被破坏，植被覆盖率降低,成为水土流失的主要原因。 二、水土流失的危害 1．破坏土壤肥力，造成农业减产。 2．加剧沟壑发展，威胁工矿交通设施安全。 3．造成_________________。 4．淤积江河湖库，加剧洪涝灾情。 5．影响_________合理和有效利用。 生态环境