2013届高考历史一轮复习课件︰第31讲19世纪以来的文学艺术〔人民版).ppt

【史料★文本】 材料1：电影向来是博大精深的印度文化的一个重要组成部分，它以①艺术的方式向世界展示印度历史、文化、宗教、社会等各个层面的内涵。 透析史料研习，洞察命题趋向 历经一个世纪的风雨之后，印度建成了以“宝莱坞”为核心的电影工业基地,以每年生产800部影片的规模，使得印度成为世界无可争辩的“电影帝国”。 材料2：“宝莱坞”电影城位于孟买西郊一个山谷中，占地1600多公顷，地形复杂，景致多变，既有高山湖泊, 林木草地，又有小溪花园，风景迷人.摄影棚十分宽大，设备齐全，先进的空调等装置一应俱全，棚内能变幻出一年四季各种自然景像。②研究这个电影巨人的成长历程对中国电影的发展或许有着不少启示作用。 【信息★解读】 [粗读]　(1)材料1反映印度电影发展的概况，指出印度是世界无可争辩的“电影帝国”。 (2)材料2反映印度建成了以“宝莱坞”为核心的电影基地，技术先进，规模、 大。 [细读]　①划线部分的关键信息：电影以其特有的方式沟通着世界，扩大了印度博大精深的民族文化的影响。 ②划线部分的关键信息：强调印度电影的成功对中国的借鉴意义。 【史料★应用】 1．电影产生的标志是什么？经历了哪几个发展阶段？ 答案：标志：1895年12月28日，法国的卢米埃尔兄弟在巴黎放映了人类第一部电影。发展阶段：由“默片时 代”发展到“有声电影黑白时代”再到“有声电影彩色时代”。 2．根据材料1和材料2概括印度电影的特点。 答案：特点：印度电影以故事片为主,具有鲜明的民族性；建成了以“宝莱坞”为核心的电影基地。技术先进、规模大、影响大。 流派名称 特点 画家及其代表作 新古典主义 选择重大题材，强调理性，注重画面的严整和谐 法国：大卫《马拉之死》、安格尔《泉》 浪漫主义 注重情感表现和画面整体的完整和统一，但不拘细节；强调色彩 法国：德拉克洛瓦《自由引导人民》 流派名称 特点 画家及其代表作 现实主义 注重表现社会现实 法国：米勒《拾穗者》 俄国：列宾《伏尔加河上的纤夫》 印象画派 注重光与色的和谐,画面明亮；后期抒发个性，线条粗犷，形式夸张 法国：莫奈《日出· 印象》荷兰：凡·高 《向日葵》法国：塞尚 现代主义 反传统与理性，重视艺术家主观感受和表现形式；千奇百怪，材料多样 西班牙：毕加索 《格尔尼卡》 考点整合二　近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系 1．意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性，人的自我意识觉醒,形成了人文主义思想的潮流，把人从宗教神学的束缚中解放出来， 激发了人对宇宙、自然和人自身的探究。 (1)近代科学产生的标志——近代天文学革命就是文艺复兴时期在以人文主义为武器反对封建神学的斗争中开始的。 (2)文艺复兴的思想解放直接为打破地心学说提供了思想动力和精神基础。 (3)宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放，同样为近代科学技术的发展提供了思想条件。 2．近代科学技术的发展，又为资产阶级反封建斗争提供了直接的物质条件,推动了新的思想解放。 (1)近代天文学革命，打破了中世纪神学世界观的支柱之一即地心体系，给神学以极大冲击。 (2)牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为法国启蒙思想提供了科学理论依据，对启蒙运动的开展起了重要的推动作用。 (3)随着工业革命的开展，生物学掀起了一场革命，进化论的观点开始挑战基督教神学所宣扬的神创论，这极大地冲击了基督教的神学思想，促进了人类的思想解放。 3．科学技术的进步、思想的解放，使人类的思想方法、思维方式发生巨大变化，推动了哲学的发展，而哲学的发展又反过来推动了人类的思想解放和科技进步。 命题视角预测探究 把脉高频考点，突破教材重点 角度 本讲内容时间跨度大，知识覆盖广,在高考中比重小，19世纪以来，世界文学艺术发展过程中具体的背景、代表、流派特征、价值影响是高考命题的重点，美术、文学更是高频考点。 立意 命题多以选择题为主，题目大都图文并茂，注重对学生思维能力的考查。 高考例析 (2011·高考浙江卷)19世纪诞生的印象主义绘画，追求光色变化中表现对象的整体感。下图中，属于后期印象主义绘画代表作的有(　　) A．①②　　　　 B．①②③ C．①③ D．②③④ 【解析】　《向日葵》和《星月夜》是后印象派画家凡·高的作品。《有藤椅的静物》和《弹曼陀铃的少女》是现代派画家毕加索的作品。 【答案】　C 尝试命题1　有人对近代以来美术流派作这样的概括：“新古典主义美术以古代历史或现实重大事件为题材，重视画面的严整与和谐”“现实主义美术要求正确、完全、忠实地描写当下生活的社会环境”“浪漫派绘画重视的是栩栩如生的生命感和动感的表现,画面讲求整体效果而非细部修饰” “印象派绘画捕捉的事物是闪动的光影和色彩。”据此判断，下列选项正确的是(　　) A．①－浪漫派绘画作