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2小数除以整数二
第二课时 小数除以整数二
教学内容：
课本第18页例4
知识与技能：
初步理解小数除以整数的计算方法，能正确地进行计算。
过程与方法：
经历小数除以整数方法的探究过程，培养学生的分析能力和类推能力。
情感态度与价值观：
体验所学知识与现实生活的联系，能应用所学知识解决生活中简单的问题，从中获得价值体验。
重点：
能理解并掌握小数除以整数的计算方法。
难点：
理解商的小数点定位问题。
教学准备：
课件。
教学过程：;小数除以整数二; 算一算
1.2÷4= 5.6÷8=
3.96÷12= 0.32÷5=
62.4÷3= 4.3÷4=
1.35÷15= 50.7÷5=;列竖式计算，并用乘法验算:;在（）里填上合适的数
（ ）×6=5.04
4.6÷（ ）=2
4×（ ）=0.72
（ ）÷8=4.5
7×（ ）=1.54
（ ）×12=15.6;练习一:
一块长方形黑板的面积是5.25平方米,它的长是3米,宽是多少米?;双休日爸爸带小勇去??山。从山底到山顶全程有7.2千米。他们上山用了3小时，下山用了2小时。上山和下山的平均速度是多少？;教学后记
本课仍然进行小数除以整数的教学，但重点在计算法则的总结和计算的练习上。;;;
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