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2单元第3课〔我们的风采〕
课题;从辛亥革命到二十年代：
制服式校服首次出现 ;时 装 生活装 职业装 民族装 ;1.时装
是受到相当人数的崇尚并流行一时的一种样式或风格的服装，它具有符合社会服装发展的总趋势。;2.生活装 又称便装，是随季节变花而更换的实用性便服。与时装一样也讲究造型、款式、色彩装饰的美，它是广大群众所接受的并广为流行的样式。;3.职业装
是根据职业特点专门设计的工作服。它带有职业的特征和整 体性的美，它不突出人的个性美。
;4.民族装
是一个民族在长期发展过程中所沉积的带有民族生活特征与民族审美特征的服装样式。
;学生装;1.你对你的校服款式满意吗？; 学生装设计;一、分析与思考;一、欣赏：;1.礼仪装;;2、休闲装;3.职业装;4、运动装;三、学生装的特点;四、服装设计知识：;五、校服设计知识;学生礼仪装;学生上课装;学生运动装;学生特殊用途装;五、校服的设计知识;五、校服设计知识; 服装设计三要素;分类：制服式和运动式。 简洁流畅 朴实大方 活泼新颖; 柔和
沉稳
明快; 易洗易干、透气性好、物美价廉耐、磨耐脏（棉、麻、牛仔布等）
;服装设计的原则;
色彩：稳重明快、清新柔和。
;服装效果图的表现手法;1.手绘校服设计步骤; ;;纸贴校服的设计;七、课堂作业;1.根据所在学校的环境分析服装。;课堂小结
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