2丑小鸭〔袁玉卫)人教新课标版.ppt

童话的基本特征 童话是一种非写实性文学。幻想，是童话的基本特征。 如：安徒生 《海的女儿》 洪汛涛 《神笔马良》 幻想是主体，是核心，没有幻想就没有童话 童话的表现手法 童话的艺术想象主要是通过以下之这些艺术手法来表现的： 夸张、 拟人、 象征、 神化、 变形、 怪诞 举例：童话的“夸张”与小说的“夸张”比较 《水浒》 鲁智深 “身长八尺，腰阔十围” 爱尔兰童话中的巨人 身躯比山岳还庞大，他们声如劈雷，吹一口气就是 一阵狂风，迈一步便是几公里乃至几十公里。 举例：童话的“夸张”与小说的“夸张”比较 《水浒》 武大郎 “身不满五尺” 童话—— 拇指姑娘 只有半个拇指大 举例：童话的“夸张”与小说的“夸张”比较 英国作家 斯威夫特 《格列佛游记》 童话的分类 童话的作用 童话帮助儿童明白事理、增长知识 童话有助于发展儿童的想象和幻想能力 童话能培养美感、陶冶情操 童话还具有很大的娱乐作用 作者： 安徒生 丹麦童话家 安徒生像 安徒生简介 生于鞋匠家庭，出身贫寒。 对于社会上贫富不均、弱肉强食的现象感受极深。 一方面以真挚的笔触热烈歌颂劳动人民，另一方面又愤怒地鞭挞残暴、贪婪、愚蠢的反动统治阶级，不遗余力地批判社会的罪恶。 雕塑：安徒生和孩子们 他是世界级的童话大师。 他的作品让世界各国的无数少年儿童着迷。 他的故居保存完好，因为他是丹麦的骄傲 安徒生故居 安徒生故居中的工作室 他的遗物都是丹麦国宝 昆明世博园有一个丹麦馆，你猜猜主体建筑是什么? 安徒生故居 小学学过安徒生什么童话？ 中学学过安徒生什么作品 1.朗读课文，注音： 全文写了丑小鸭在几个地方的流浪生活？大家怎样对待它？ 丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕 。 读到这儿，你能说说这是一只怎样的丑小鸭吗？再次用“这是一只（　　　）的丑小鸭 ？ 你认为全文中最可怜地句子念给大家听？ 天越来越冷，湖面上结了厚厚的病。丑小鸭 趴在冰上冻僵了。 他扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见了镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子， 丑小鸭的心路历程 自卑，沮丧，卑微…… 在丑小鸭遇到的“人物”中最冷酷无情的是：最狂妄无知的是：恨毒的是：财迷的是：尚属友好的是：真诚赞美的是： 他的妈妈 鸡太太 女佣人 老太婆 两只公雁 小孩子 只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终实现自己的理想。 是金子，总会发光的。 天生我材必有用。 逆境之中不沮丧，赞扬声中不骄傲，永远拥有一颗善良平常心，才能健康成长。 如果说一开始他还是被迫离家流浪，不得不逃离野鸭和追逐的猎人；那么当他已经在农家安定下来却仍然不满足，仍然要“走到广大的世界里去”，那完全是出于对美好大自然、美好生活的努力追求，他并为此受尽磨难。当他一见到天鹅时，就不顾生死地飞向他们，终于实现了自己的理想，最终获得了幸福。 6、丑小鸭的形象有什么现实意义？ 逆境成才名言警句 问题研究： 有人说，丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果；有人说，他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走，就是最初生活的地方，也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢？ 上页 下页 返回 皇 帝 的 新 装 绶 shòu 木屐 jī 丑陋 lòu 讪笑 shàn 嫉妒 jí dù 来势汹汹 xiōng 灌木 guàn 丑陋 讪笑　沮丧　木屐 吐绶鸡　飕? ? 来势汹汹 木屐? ? 火钳 shàn jǔ jī shòu sōu xiōng jī qián 1、速读全文，用一句话概括文章内容。 2、说说这只丑小鸭所经历的种种挫折和打击。 春天 冬天 秋天 夏天 夏天 受尽欺负 雄吐绶鸡\全体鸡鸭和鸭妈妈\女佣人 养鸭场（1-3） 夏天 事件 人物 地点 季节 沼泽地(4-13) 老太婆家(14-32) 灌木林的水面(33-35) 农民家里(36-38) 花园的湖里(39-47) 野鸭们\公雁\猎人\猎狗 老太婆\猫\母鸡 天鹅 小孩和女人 人们和天鹅 受排斥\遭猎杀\受歧视 不被理解\不受重视\被嘲笑 向往与羡慕 被追打 被赞美 3、你知道贯穿全文的线索是什么吗? 以丑小鸭的流浪足迹为线索 1、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，惊奇极了， 他心里想…… 2、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，羡慕极了， 他心里想…… 雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道 是自己的影子？ （反问句）他在问自己，连自己都不敢相信。 啊，原来我不是丑小