2003届高三教学面临的新问题及对策＿盐城教育网.ppt

解读04年江苏政治高考大纲 前言；能力的要求；考试形式及试卷结构； 考查的知识范围；难度分析；样卷分析； 题例研究；试题评价报告分析； 上海研究性学习试题分析； 盐城市教育科学研究院 吴兆虎 04年考试大纲前言 1、《考试大纲》与《教学大纲》是相辅相成的，参照《教学大纲》，并考虑中学教学实际。 2、高考是选拔性考试，须将考生成绩“拉开差距”，要保持一定的难度，试题水平（难度）随录取比例的增加会有所调整（录取率：02年达55%；03年超过60%） 3、为满足高校希望选拔能力比较强的新生的要求，高考坚持注重对能力的考查的原则，要求考生掌握必要的基本知识、基本技能，对所学知识能够融会贯通，要把重点放在系统地掌握课程内容的内在联系上，放在掌握分析问题的方法和解决问题的能力上。一般不要求单纯地记忆。 4、本着稳中求进、稳中求改的原则，调整了部分学科的试卷结构、考试内容及考试要求，力求渗透高考内容改革的重点要求。 注:04年新写内容,对今年命题具有导向性。 政治单科考试说明对能力的要求 根据选拔性考试的要求和中学政治科教育目标以及思想政治课的特点，政治科高考以上述有关知识为背景或载体，注重考查考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力，考查考生对中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的理解。 考生应能： 1. 再认或再现所学的经济、哲学、政治等方面的知识。 2．理解经济常识、哲学常识、政治常识等所涉及的基本概念和基本观点，掌握知识之间的内在联系。 3，应用历史的、辩证的、阶级的观点和方法，分析、比较、解释有关的政治现象、经济现象等，认识事物的本质。 4．综合认识和评价有关理论问题和现实问题。 5．恰当使用经济、哲学、政治术语，条理清楚、逻辑严密地予以表述。 注： 04年同03年稿 考试形式及试卷结构 一、考试方法 满分为150分。考试时间仍为120分钟； 二、试卷内容比例（同03年） 经济约35％ 哲学约35% 政治约20% 时事政治 约10％ 三、试卷题型比例（选择题：仍为50：50） 选择题I 约30％ 48分（24题，每题2分） 选择题II 约20％ 27分（9题，每题3分） 简答题：约13％ 18分（2题，每题9分） 辨析题：约15％21分 （2题，每题10-11分） 论述题：约22％ 36分（2题，每题17-19分） 四、试题难易度比例(同03年) 试题P值大于0.7约30％ ；0.3—0.7约60%;小于O.3约10% 注：形式与结构与全国卷相同，不执行说明中江苏方案。 Ⅳ．考查的知识范围 第一部分 经济常识 1．商品和商品经济 （1）商品：商品和商品经济的（基本）含义；商品的基本属性；商品的价值量 （2）货币：货币的产生和本质；货币的职能；通货膨胀与通货紧缩；纸币的产生和发展 （3）价值规律：价值规律的内容与表现形式；价值规律的作用。 2．社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 （1）社会主义初级阶段的经济制度；公有制是社会主义经济制度的基础；以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；以按劳分配为主体、多种分配方式并存 （2）社会主义市场经济的基本特征；市场经济的一般特征；国家宏观调控；社会主义市场经济的基本特征 Ⅳ．考查的知识范围 第一部分 经济常识 3．企业和经营者 （1）企业是市场的主体：企业（基本含义）及其作用；公司是企业的一种重要形式；国有大中型企业是国民经济的支柱；提高企业的经济效益 （2）企业的经营者：国有企业经营者的地位；企业经营者的素质 4．产业和劳动者 （1）三大产业：农业是国民经济的基础；工业是国民经济的主导；积极发展第三产业 （2）劳动者的权利和义务：劳动者的（主要）基本权利和义务；劳动合同制度；我国的社会保障制度 Ⅳ．考查的知识范围 5．财政税收和纳税人 （1）国民收入的分配与财政：国民收入的分配；财政收入和支出；财政的巨大作 （2）税收与纳税人：税收及其基本特征；我国税收的性质和作用；依法纳税是公民的基本义务 6．银行和储蓄者 （1）我国的银行：银行的产生；银行的分类及其职能；银行的业务和作用 （2）公民的储蓄：存款储蓄（类型）及其作用；债券与商业保险 Ⅳ．考查的知识范围 7．商品服务市场和消费者 （1）商品服务市场：商品服务市场