2010中考语文专项＿综合性学习的中考复习课件1.ppt

综合性学习的复习 综合性学习的复习 《课程标准》对综合性学习的界定 我们从中领悟到的考点 实际考试中表现出的考点 复习备考建议 《课程标准》对综合性学习的界定 （五）综合性学习 （第四学段的解说） 1．能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。 2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。 《课程标准》对综合性学习的界定 （五）综合性学习 （第四学段的解说） 3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。 《课程标准》对综合性学习的界定 我们把上表的内容提炼出来： 组织文学活动→综合性学习必须是语文的综合性学习 选出研究主题，制定简单的研究计划→制定活动计划 从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料→提炼信息 关心学校、本地区和国内外大事→关注社会热点问题 用文字、图表、图画、照片等展示学习成果←读图表 分清原始资料与间接资料的主要差别→合理运用资料 我们从中领悟到的考点 制定活动计划 提炼信息 读图表 运用和利用资料探究 实际考试中表现出的考点 关注1：2008最热的点----奥运 实际考试中表现出的考点 例：拟写标语 例1 (2007年福建龙岩)2008年北京奥组委决定圣火传递途经龙岩。为了迎接这举世瞩目的盛况，更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨，请你自拟一条“迎接奥运圣火”的宣传标语。(标语中要有“奥运”或“圣火”或“奥运圣火”字样，16字以内。) 实际考试中表现出的考点 例：开场白设计 例2 (2007年北京)2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是：“健康第一”“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。为落实《通知》要求，某中学初三(1)班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会，请做好以下工作。根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。 要求：(1)开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。(2)开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。(涉及一项内容即可) 同学们：___________“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会现在开始。 实际考试中表现出的考点 例：火炬传递解说 例3 (2007年江苏南通)据报道，举世瞩目的北京奥运会火炬传递活动将于2008年5月经过南通地区。请合理想象奥运火炬进入我市时的情形，以电视节目主持人的身份为现场直播配上一段热情洋溢的解说词。(要求：体现南通的特色、北京奥运火炬的特征和传递现场欢快热烈的气氛，语言生动流畅，具有感染力，不少于70字) 观众朋友们，____________ 实际考试中表现出的考点 2008年，北京奥运必将引爆新一轮的奥运风潮，相信明年的中考试题题型必将更加丰富：奥运新闻信息提取、情景交际、标语和广告的拟写、奥运主题活动设计、奥运图表探究、奥运材料审读甚至写作等题型都可能出现。 关注二：中考于丹也疯狂 例１：阅读下面的材料，将自己研读材料的启示写下来。 [材料]：于丹当初在少年宫学过书法，老师告诉她握笔要练习“凤眼法”，就是拇指与食指挨得较近，拇指在下呈一平线，食指略弯，看起来像凤的眼睛。于丹一直觉得这样习字很累，问启功先生是否有别的方法。启功先生说：“她那叫‘凤眼法’吗？我看叫‘鸡爪法’！你要是成天比划着那个姿势，你还能写字吗？如果骑车子的时候，你死死的拧着车把，不是把大树撞了就是把自己撞了。都说王献之练字的时候，王羲之站在后面都没有把它的笔抽出去，你说他是练字还是练拳啊？”可后来于丹还是按照自己的方式练习书法。 　　［考点解析］：这是一道典型的材料探究题。 关注二：中考于丹也疯狂 例２：请你参加与《于丹〈论语〉心得》有关的综合性学习系列活动。（９） （１）［办校刊］仔细阅读链接资料的［人物介绍］，联系上下句补全“卷首语”。 卷首语 冲破藩篱，　　　　； 解读经典，诠释人性。 ，直面诘问； 勤恳真诚，回馈热情。 考点评说：考察内容是对于丹的介绍，考察形式是写卷首语，考察难度为中等（补