2013年人教版七年级语文(上)第6单元复习重点.ppt

1、《皇帝的新装》是一篇 （ ） 主题是： 3 、《女娲造人》是一篇神话传说故事，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情 . 4、《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的 抒情童话。 童话的主题有多种理解含义。 （1）对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。 （2）盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命，变成 了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸福，自己也能得到幸福。 5、《伊索寓言》 《赫耳墨斯和雕像者》寓意： 《蚊子和狮子》寓意： 《塞翁失马》寓意： 1．下列画横线字的注音有误的一组是（　　） A．头衔（xián） 钦差（qīn） 陛下（bì） B．称职（chènɡ） 爵位（jué） 温和（hé） C．附和（hè） 炫耀（xuàn）称赞（chēnɡ） D．阿谀（yú） 愚蠢（chǔn） 呈报（chénɡ） 2．下边画横线字的音、形、义都正确的一组是（　　） A．忙碌（lù） 御聘：皇帝请的人 B．滑稽（jī） 害人听闻：听了令人震惊 C．赏赐（chì） 精致：精细别致 D．花盖（huá） 随声附和：跟着别人说 马无故亡而入胡：逃跑 人皆吊之： 对其不幸表示安慰 此何遽不为福乎：怎么就，表示反问 居一年：经过 其马将胡俊马而归：带领 死者十九：十分之九，意思是绝大部分。 * 语文·新课标（RJ） 单元复习六 语文·新课标（RJ） 单元复习六┃ 复习重点 ┃复习重点┃ 1．掌握课文中的重点词语，识记多音字。 2．识记文中的重点语句和重要的文学常识。 3．了解寓言、神话、童话等体裁的特点。 4．能区分联想和想象，掌握联想与想象等表现手法的作用。 5．掌握重点文言词汇的含义及用法。 6．综合性学习：少年正是读书时 童话 本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行；该童话还告诉我们，应该保持一颗天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。 对盲目自高自大的赫耳墨斯进行了讽刺，告诉我们要重视事物的本质，不能爱慕虚荣； 取得成绩后不要骄傲自满，得意忘形。 祸福在一定条件下是可以相互转化的。 《智子疑邻》寓意： 提醒我们不能根据亲疏远近去判断人和事情，不能心存偏见。 语文·新课标（RJ） 单元复习六┃ 基础积累 ┃基础积累┃ chè cí cuì lùsī fáng guì yīng cuān chū jī cì yù jiāo sū liàngqiàng dang bì chéng xuàn chèn jué rùn wā mōu zhān chán hài hè 语文·新课标（RJ） 单元复习六┃ 基础积累 2．根据拼音写出相应的汉字。 蓼tīng(　　) 花bǎo(　　) 窗líng(　　) chéng(　　)报 luán(　　)生 lǎ(　　)叭 头xián(　　) pìn (　　)请 xūn(　　)章 bì(　　)下 lǒng(　　)罩 驰chěng(　　) 疲惫不kān(　　) 汀 鸨 棂 呈 孪 喇 衔 聘 勋 陛 笼 骋 堪 语文·新课标（RJ） 单元复习六┃ 基础积累 3．把下列成语填写完整。 (　　)(　　)失马 神通(　　)(　　) 举世(　　)(　　) 随声(　　)(　　) 耀武(　　)(　　) 骇人(　　)(　　) 趋炎(　　)(　　) 指鹿(　　)(　　) 塞 翁 广 大 无　 双 附　 和 扬　 威 听 　闻 附　 势 为　 马 4．根据括号里给出的意思，写出本单元中你学过的词语。 (1)除非是为了去(夸耀)一下他的新衣服。(　　　　) (2)这也真够(引人发笑，这里有荒唐之意)，但是我决不能让人看出来。(　　　　) (3)这布是华丽的！(精巧细致)的！无双的！(　　　　) (4)他(走路不稳的样子)、跌跌爬爬地往家走。(　　　 　) 炫耀 滑稽 精致 踉踉跄跄 B A 语文·新课标（RJ） 单元复习六┃ 基础积累 A 语文·新课标（RJ） 单元复习六┃ 基础积累 6．下列属于反问句的一项是(　　) A．添一点什么东西进去呢？ B．人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？ C．怎样才能使他们继续生存下去呢？ D．那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？ D 语文·新课标（RJ） 单元复习六┃ 基础积累 7．下列句子中标点使用有误的一项是(　　) A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。” B．“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔