2013年中考生物复习课件第4单元生物＿新课标.ppt

孔隆教育 孔隆教育 第21课时┃综合探究 　(4)小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把该装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大(如图21－2所示)。瓶内液体冒出的气体是________。小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来__________________________。 实验过程中缺少对照组 二氧化碳 图21－2 第22课时┃考点聚焦 　1．生物分类的依据：生物学家的分类是以生物的__________、________以及生物之间的__________为依据进行分类的，主要是根据生物的____________把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的____________和_________。 　[注意] 生物的分类就是将生物物种进行归类。任何一群不同的生物都能用各种不同的方法进行分类。 考点1　生物的分类 进化关系 亲缘关系 生理功能 形态结构 亲缘关系 相似程度 考点聚焦 第22课时┃考点聚焦 2．动物和植物的分类 藻类植物：如水绵 鸟类：如家鸽 尝试对生物进行分类 植物的 分类 动物的 分类 无种子 有种子 苔藓植物：如葫芦藓 蕨类植物：如肾蕨 裸子植物：如油松 被子植物：如玉米、向日葵 无脊柱 有脊柱 肠腔动物：如珊瑚 环节动物：如蚯蚓 软体动物：如河蚌 截肢动物：如蜜蜂 鱼类：如鲫鱼 两栖类：如青蛙 爬行类：如壁虎 哺乳类：如猫、虎 孢子植物 种子植物 无脊椎动物 脊椎动物 第22课时┃考点聚焦 [注意] 双子叶植物和单子叶植物的区别 单子叶植物 双子叶植物 种子 胚有一片子叶 胚有两片子叶 根 须根系 直根系 叶 多是平行脉 多是网状脉 茎 　维管束散生，一般无形成层，茎长成后不再加粗 　维管束排列成筒状，有形成层，多年生木本植物的茎能逐年加粗 花 　各部分的基数是3，即3片或是3的倍数 　各部分的基数是5或4，即5片、4片或其倍数 代表植物 　水稻、小麦、玉米、竹、葱、蒜、水仙 　花生、大豆、梅、菊、南瓜，悬铃木 双子叶植物： 第22课时┃考点聚焦 图22－1 第22课时┃考点聚焦 　[点拨] 细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来进行。如根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为单细胞真菌(如酵母菌)和多细胞真菌(如霉菌)等类群。 　3．生物分类的等级：生物分类的单位从大到小依次是：_________________________________________________。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。 界、门、纲、目、科、属、种 第22课时┃考点聚焦 　　[注意] 生物分类的单位越大，其中的物种间的相似程度越小、亲缘关系越远。生物分类的单位越小，其中的物种间的相似程度越大，亲缘关系越近。 　　[点拨] 双名法的写法：用拉丁文斜体字书写，格式为“属名＋种加词＋命名者的姓名” 第22课时┃考点聚焦 　1．[2012·武汉] 图22－2是食肉目部分动物分类等级示意图，下列选项中亲缘关系最远的是(　　) A．猫和虎　　　　　B．狼和犬 C．虎和狮 　　　　D．虎和犬 考热身 图22－2 D 第22课时┃考点聚焦 　　[解析] 生物分类的单位越大，其中包含的生物的共同特征就越少。猫和虎属于猫科，狼和犬属于犬属，虎和狮属于豹属，虎和犬属于食肉目，所以虎和犬关系最远。 第22课时┃考点聚焦 　1．生物的多样性包括：__________________、 ________________、____________________。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。物种多样性的实质就是基因的多样性。 　2．关注我国珍稀的动植物 　我国特有的珍稀动物：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、藏羚羊。 　我国特有的珍稀植物：银杉、珙桐。 　我国是裸子植物最丰富的国家，也是动物种类最多的国家之一。 考点2　生物的多样性及其保护 生态系统的多样性 生物种类的多样性 基因的多样性 第22课时┃考点聚焦 　3．生物多样性面临的威胁及原因 　现在，世界上许多国家生物的多样性都面临着威胁，我国也不例外。造成生物多样性面临威胁的原因主要有：__________________________________________________等。除此之外，大气污染、过度捕捞、过度利用、工业和城市的发展、农、林、渔、畜牧业品种结构单一化，以及法律法规不健全和全球气候变化等也是造成生物多样性锐减的因素。 乱砍滥伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入