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MA调查周边环境中的生物
第二节 调查周边环境中的生物;教学目标
知识目标：
1、说出调查的基本步骤和方法，学会做调查记录。
2、简述身边生物的生存环境。
能力目标：
按一定的特征对身边的生物进行分类。
情感目标：
激发学生对生物科学的热爱之情。
培养学生的生物科学素养。
教学重点：
能说出调查的一般步骤、学会设计调查方案和做调查记录。
教学难点：
能说出调查的一般步骤、学会设计调查方案和做调查记录。;鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中描写了身边的生物世界。教材所列的那段文字中说到哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类？它们栖息的环境有什么不同？;皂荚树;;;;;;;我们对生物的了解怎么得来;科学探究的基本方法;科学方法—调查;调查的目的;怎样调查呢;你为什么调查？或你要调查什么？ ————调查目的;你用什么方式和工具进行调查？ ————材料和用具;;举例：调查校园内的生物种类;调查的过程;调查的过程;一张调查表必备的栏目有哪些？;你调查的工作步骤是什么？ ————方法步骤;生物的归类;你会给下面的生物归类吗？;对生物进行归类有什么意义？;调查的分类;小结：;设计一份调查我班同学身高的调查表
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