2014年中考一轮思品考点13＿24.ppt

2014年中考一轮思品复习知识梳理主题三：学法用法 考点13：了解法律规范的特征，理解我国法律的本质。 什么是法律？ 答：法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。 法律的特征： （1）法律由国家制定或认可； （2）法律依靠国家强制力保证实施，具有强制性； （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 我国法律的本质是我国人民意志和利益的体现。 考点14：法律规范和道德规范的区别与一致性。 为什么要依法治国和以德治国结合起来？或辨析：治理国家只需要道德，不需要法律。 答：（1）我国法律和社会主义道德相辅相成： ①我国法律体现并维护社会主义道德； ②社会主义道德补充我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施。 （2）法律和道德各有区别，不能互相代替：法律由国家强制力保证实施；道德依靠社会舆论保证实施。所以我国要把依法治国和以德治国结合起来。 考点15：知道法律具有制裁功能，更具有保护功能。 法律的功能有：（1）规范功能：法律的规范作用突出地表现为它规人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么； （2）评价功能：是评价人们的行为是否合法有效的准绳； （3）保护功能：通过解决纠纷和制裁违法行为犯罪，维护人们的合法权益。 考点16：知道未成年人是指未满18周岁的公民，需要特殊保护。 辨析：未成年保护法已很好地保护了未成年人，因而未成年人无需提高自我保护能力。 答：上述观点是错误的。 （1）未成年人需要法律的特殊保护，也需要提高自我保护意识和能力。因为：①未成年人是祖国的未来，正处于长身体、长知识时期，缺乏社会经验和辨别是非能力，各方面还不成熟，需要家庭、学校、社会、司法部门给予特殊保护。②社会各方面的的保护和帮助还需要通 过未成年人的配合才能收到良好的效果，家长、老师、社会也不可能时时刻刻呵护着未成年人。③学会自我保护是未成年人走向成熟的重要一步。 （2）未成年人增强自我保护意识和能力，就要做到：①掌握自我保护的知识和技能；②培养良好的心理品质；③加强品德修养；④学法、知法、守法，依法规范自己的行为，防微杜渐。 如何增强自我保护意识和能力？ [答案参考上题第（2）点] ? 自我保护的方法有：（1）保持高度警惕是避免侵害的前提；（2）依靠自己的智慧迅速而准确作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争；（3）遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，学会用最有效的求助方法；（3）当合法权益受到侵害时，要运用法律武器来保护。 考点17：知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称。 我国保护未成年人的两部专门法律是：《未成年人保护法》和《预防未成人犯罪法》。 考点18：掌握未成年人保护法分别规定的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的具体内容 (参阅《丛书》P30-31懂得：（1）哪四种保护？（2）具体内容的理解？） 考点19：了解违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律禁止的行为，包括违宪行为、违反刑法的行为、违反民法的行为、违反行政法的行为。 什么是违法行为？ 答：凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律禁止的行为，都是违法行为。 违法行为的种类包括违宪行为、违反刑法的行为、违反民法的行为、违反行政法的行为。 民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因而称它们一般违法。而刑事违法行为则属于严重违法行为即叫犯罪 考点20：理解犯罪是违法的一种，即违反刑法的行为，属于严重的违法行为，要清楚犯罪的三个基本特征。 什么是犯罪？ 答：犯罪是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。也称刑事违法行为和严重违法行为。 犯罪具有三个基本特征：（1）犯罪是具有严重社会危害性的行为。它是犯罪的最基本特征。 （2）犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。 （3）犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。 考点21：了解哪些行为属于未成年人的不良行为和严重不良行为。知道这些可能发展成为违法犯罪。 不良行为：旷课、夜不归宿、携带管制刀具、强行向他人索取财物等； 严重不良行为：携带管制刀具，屡教不改；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品。 辨析：大法不要犯，犯点小法或犯点小错无所谓。 答：上述观点是错误的。因为： （1）这里的“犯大法”是指犯罪，“犯小法”是一般违法行为。无论是一般违法还是犯罪，都是违法行为，都有社会危害性，都要受到法律制裁。 （2）小错是大错的开始。有了一般违法行为或者其它小错如不及时改正往往会发展为犯罪。 （3）中学生要学法、知法、守法，树立远大理想，加强品德修养，防微杜渐，有了小错或一般违法行为更要及时改正，才能健康成长。 考点22：懂得自觉抵制不良诱惑是避免违法犯罪的重要主观条件，要自觉抵制“黄、赌、