swt布广泛的细菌和真菌总复1习.ppt

细菌菌落和真菌菌落区别： 比较青霉和曲霉： * 　　1．菌落的定义； 　　2．细菌和真菌的菌落特征； 3.培养细菌真菌菌落的一般方法； 　　4．细菌的形态结构和生殖方式； 　　5．真菌的结构和繁殖方式。 本章复习热点 第四章 分布广泛的细菌和真菌 1、什么是菌落？ 2、培养细菌和真菌菌落的一般方法？ 3.细菌真菌生存的基本条件有哪些？ 4.比较1和2，哪一个是细菌菌落？ 可从哪些方面可以大致区分细菌和 真菌菌落？如何区分？ 1 2 复习一 细菌和真菌的分布 第四章 分布广泛的细菌和真菌 1什么是菌落？ 2培养细菌和真菌菌落的一般方法？ 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 —将少量细菌或真菌放在培养基上的过程 （1）配制含有营养物质的培养基.（牛肉汁+琼脂） （2）高温灭菌 （3）冷却 （4） 接种? （5） 在温暖的地方 培养. 复习一 细菌和真菌的分布 下面是某同学在家里自制酸奶时的操作步骤， 以下步骤分别相当于： ①制培养基 ②高温灭菌 ③冷却 ④接种 ⑤放在温暖处培养 （1）将牛奶煮沸后降温至42℃相当于＿＿＿ （2）往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶相当于＿＿＿ （3）放在30℃左右的地方大约4小时相当于＿＿＿ ②③ ④ ⑤ 3.细菌真菌生存的基本条件有哪些？ 4.比较1和2，哪一个是细菌菌落？可从哪些方面可以大致区分细菌和真菌菌落？如何区分？ 1 2 水分、适宜的温度、有机物 真菌菌落 细菌菌落 颜色 形状 大小 小 大 大多数光滑粘稠或干燥粗糙 绒毛状,絮状 或蜘蛛网状 白 红,褐,绿,黑,黄 1、下列不属于细菌菌落特征的是（ ） A 菌落小 B 表面光滑 C 表面粗糙 D 表面呈绒毛状 2、在培养基中加入牛肉汁、琼脂等是为了（ ） A 使培养基闻起来很香，容易吸引细菌 B 为细菌生物的生活等提供有机物 C 使培养基的表面看起来很粘稠 D B 3、从菌落的_______、________和______可以大致区分细菌和真菌， 以及它们的不同种类. 形状 大小 颜色 4、下图是某种细菌在一定温度下分裂的数量。 （1）温度（T）越高，细菌分裂速度越快吗？ （2）该细菌分裂最快时的温度为多少？ 5 度 55度 30度 细菌的数量 5、下面是某同学做“检测不同环境中细菌或真菌”探究 实验的部分步骤，请你 指出其中存在的三个错误，并说 明理由。 A.将配制好的培养基分装到培养皿中，凝固后备用。 B.用棉签蘸取自来水、土壤或桌面等处，在培养基上轻轻涂抹。 C.盖上培养皿，封好。D.把接种好的培养皿放在恒温箱内进行培养。 错误一： 。 错误二： 。 错误三： 。 实验中没有设置对照组 接种前没有对培养皿和培养基进行高温灭菌 接种时用的棉签应该是消毒棉签 （1）细菌的发现者和验证者分别是谁？ （2）大小和形态怎样？ （3）细胞结构有哪几部分？如下图 （4）营养方式是什么？ （5）生殖方式是什么？ （6）芽孢是如何形成的？ 与细菌的关系是什么？ （7）与人类的关系 （各举一例） a.有害方面：b.有益方面： 复习二 细菌： 细菌： （1）细菌的发现者和验证者： 列文.虎克;巴斯德（微生物学之父——鹅颈瓶实验） ？ 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A、B瓶内都装有肉汤，图甲表示A瓶煮沸， B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然新鲜，另一瓶变质；接着。将保鲜那瓶的瓶颈打断（如图乙），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答： （1）甲图中肉汤仍保鲜的是_______瓶，而将其瓶颈打断后，由于空气中的________ 进入瓶内使其变质。 （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是______________。乙图中控制变量的方法是 将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法是____________________________。