2016高三政治一轮复习课件︰必修四生活与哲学第3单元思想方法与创新意识第8课唯物辩证法的发展观.ppt

第八课　唯物辩证法的发展观 考点突破 热点聚焦 基础整合 基础整合 基础梳理 网络构建 基础梳理 一、发展的概念 1.发展的普遍性:自然界是发展的;人类社会是发展的;人的认识是 发展的。 2.发展的实质:是事物的 ,是 的产生和旧事物的 灭亡。 前进和上升 新事物 辨别区分 图示说明发展的普遍性和实质 二、发展的前进性与曲折性 1.趋势:事物发展的前途是 ,方向是前进的、上升的,道路是 、迂回的,任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。 2.要求:要对未来充满信心,热情支持和悉心 新事物,促使其成长、壮大;要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的 ,勇敢地面对挫折与考验。 三、发展的量变与质变状态 1.含义 (1)量变:事物 的增减和 的变更,是一种 的、 的 变化。 (2)质变:事物 的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种 的、 的变化。 光明的 曲折的 困难 数量 场所 渐进 不显著 根本性质 根本 显著 保护 2.联系 (1)事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的 ,量变达到一定程度必然引起质变。 (2)质变是量变的 。 (3)质变又为新的量变开辟道路,使事物在 的基础上开始新的量变;事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。 3.要求 (1)我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起,脚踏实地,埋头苦干,重视 ,为实现事物的质变创造条件。 (2)在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成 ,实现事物的飞跃。 必要准备 必然结果 新质 量的积累 质变 辨别区分 逻辑记忆 唯物辩证法发展观,从发展的普遍性、发展的实质、发展的趋势、发展的状态四个方面来理解记忆。 网络构建 考点突破 精讲考点 典题例练 发展的前进性与曲折性 考点一 考点透析 正确认识发展的前进性与曲折性 见附表 区分新旧事物的几个不科学的标准:以时间先后来判断;以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断;仅从事物的名称、旗号等表面形式的新或旧来判断。 别特提示 易错辨析 1.运动、变化就是发展。 辨析:发展是一种运动变化,但并非所有的运动变化都是发展,只有那些前进的、上升的运动变化才是发展。 2.新事物不可战胜是因为旧事物总是比较弱小,总处于被支配地位。 辨析:新事物不可战胜是因为新事物符合事物发展规律,具有远大的发展前途和强大的生命力;旧事物的力量有一个从强到弱逐渐衰亡、不断丧失其支配地位的过程。 3.事物发展的各个具体阶段的发展方向都是前进的。 辨析:事物发展的总趋势是前进的,在前进中有曲折,在曲折中向前进,是一切事物发展的途径。 命题探究 命题角度1　发展的前进性与曲折性 高考扫描:2014年安徽,9,选;2014年江苏,26,选;2014年四川,9,选; 2014年福建,34,选;2013年江苏,37(1),非选;2012年江苏,31,选。 典例导引 (2014年安徽文综,9,4分)英国哲学家波普尔说:“如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们(　　) ①辩证否定是事物之间的相互否定　②事物发展是前进性与曲折性的统一　③矛盾双方在一定条件下相互转化　④真理是主观性和相对性的辩证统一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:本题考查矛盾的同一性、发展的前进性与曲折性等知识。过于爽快地承认失败,就可能失去接近正确的机会,体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,③正确;材料观点告诉我们只有正确对待挫折和失败,才能取得成功,体现了事物发展的前进性与曲折性的统一,②正确;辩证否定是事物自身的否定,①错误;真理具有客观性,④错误。答案为C。 考点二 发展的量变与质变状态 考点透析 1.量变与质变的辩证关系 见附表 2.方法论要求 (1)重视量的积累。做事情要从一点一滴的小事做起,重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。 (2)抓住时机,促成质变,实现飞跃。在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。 (1)发展是一种质变,质变并不一定是发展。事物的发展最终是要通过质变来实现的,没有质变就没有发展。只有那些上升的、前进的质变才是发展。 (2)量变引起质变,但量变只有达到“一定程度”才会引起质变。在一定范围和限度之内的量变并不影响事物的存在,