〔人民代表大会制度︰kaoshi.ppt

教学目标 （一）知识目标 理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 （二）能力目标 提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。 增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习。 （三）情感、态度与价值观目标 感悟人民代表大会制度的优越性，实例为完善和巩固人民代表大会制度而努力的观念。 ★教学重点、难点 人民代表大会制度是我国的政权组织形式 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。  适当的、健全的政体，对维护和巩固统治阶级的统治地位有着重要的作用。 所以我们应选择一种符合我国实际的政体形式，以使人民权力落到实处，以更好地巩固人民当家作主的地位。 人大与其它国家机关的关系 法律上：核心与从属 组织上：由人大产生 人大是源泉 工作上：对人大负责　　监督与被监督 行为上：由人大全面监督 (5)国家权力机关与国家立法机关国家权力机关是人民代表大会,我国只有唯一的立法机关即全国人民代表大会. (6)全国人大与全国人大常委会的职权不同 全国人大拥有最高立法权,能修改宪法; 全国人大常委会拥有国家立法权,不能修改宪法. 我国的人大制度与资本主义国家的议会制有何不同？ 请你判断 1.我国人民是国家权力的直接行使者。 2.全国人民代表大会是我国的政体 。 3.人民代表大会是我国的立法机关 。 4.我国是全体公民当家作主的社会主义国家 。 5.国体决定政体，政体有利于巩固国体。 。 6、国务院可以制定行政法规，因此国务院是立法机关。 7、各级人大都能制定法律，都是立法机关 。 8、人民代表大会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。 9、我国的根本政治制度是社会主义制度。 人大与其它国家机关的关系 国家权力机关：是指国家行使其权力的机关。包括最高国家权力机关和地方国家权力机关 国家机关：是指行使国家权力，管理国家事务的机关。包括国家权力机关、国家行政机关 、国家审判机关、国家检察机关等 国家机构：是统治阶级为了实现国家权力而建立的一整套国家机关的总称。 可见，国家权力机关包含于国家机关之中，国家机关也叫国家政权机关，而国家机关体系的总称是国家机构，国家机关是国家机构的组成部分。 108-15 从政治生活的角度看，人大代表应具有怎样的“角色意识”？ 110-14 有人说：在我国，人民代表大会作为国家权力机关和立法机关，是我国根本政治制度。你认为这种说法正确吗？请简要说明理由。 110-15 （1）我国人民代表大会制度的组织原则是什么？这一原则在材料中是如何体现的？ （2）为什么要坚持人民代表大会制度？ 139--26 政治生活角度，说明我国政府应怎样维护食品安全？ 140-28 结合材料，运用国家职能的有关知识，分析国家继续出台系列惠民措施对增加人民收入，改善民生的作用？ 140--29 （1）煤矿安全生产事故发生后，为什么必须对相关政府官员进行问责？ （2）结合煤矿安全生产等问题提出建设责任政府的建议。 140-27 从政治生活角度分析说明在构建公平收入分配制度中，政府应该如何做一个合格的公共责任承担者和公共利益维护者？ 114-15 运用政党的有关知识，分析重庆市委坚决支持打黑除恶的政治学依据。 114-15 运用政府的有关知识，分析重庆政府坚决支持打黑除恶的政治学依据。 (1)人民代表大会制度与人民代表大会 前者是我国的根本政治制度，是我国的政体，后者是我国人民行使国家权力的机关。 （2）最高权力机关与权力机关 前者在我国是指全国人民代表大会后者是指全国人民代表大会和地方各级人民代表大会整个国家权力机关体系。 正确区分人民代表大会制度的几个问题 3）国家权力机关与其他国家机关 前者是指人民代表大会权力机关体系，后者则包括行政机关、监察机关、审判机关等。 （4）人民代表大会制与人民民主专政 前者是我国的政体后者是我国的国体。我国的人民民主专政性质决定了我国的政体是人民代表大会制度；我国的人民代表大会制度体现了我国的国家性质 (7)全国人大的职权与人大代表的职权不同(略) 正确区分人民代表大会制度的几个问题 我国的国家制度、根本制度、根本政治制度、基本政治制度、重要政治制度的区别 （1）我国的国家制度包括国体和政体。这是从广义上讲的。狭义的国家制度是指国体，即人民民主专政。 （2）我国的根本制度是社会主义制度。它是社会主义经济、政治、文化等制度的总称。 （3）我国的根本政治制度是人民代表大会制度。 A、它直接体现我国人民民主专政的国家性质； B、它是建立其他有关国家管理制度的基础； C、它体现着我国社会政治生活的全貌。 为什么说人大制度是我国的根