3_1介绍性材料作文.ppt

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3_1介绍性材料作文

介绍性材料作文 即所给材料是介绍一种现象或情况,让考生根据介绍的现象或情况,发表自己的看法。一般来说,评论的对象就是介绍的现象或情况本身。至于对与错,全在考生内心的衡量上。 方法一 横向联想法 就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑、联想。 例如:2006年高考湖北卷作文题: 在汉语里,“三”是个有意味的数词,构成了很多词语。比如:“三思而行”“三省吾身”“举一反三”“三人行,必有我师”“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”等等。这些词语既是社会上生活现象或人生经验的概括,又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。 请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)的联想与感悟,写一篇文章。 [分析]材料中列举了诸多关于“三”的成语和熟语,我们顺着这一思路去联想,可以想到许多有关“三”的词语、成语、典故和故事。如“三部曲”“三重奏”“三伏天”“三顾茅庐”“三缄其口”“三角形”“三思而行”“三足鼎立”等等,然后从中选出一个话题,将其写深写透即可。 方法二 关键词句解释法 即对材料中的关键性词语句子,进行解释,从中找出要写的内容。 例如2010年湖北省高考作文: 阅读下面材料,按要求作文。 孙悟空的筋斗云,哪吒的风火轮,都是神奇想象的产物,寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到,晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会,法国科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”,在今天会成为现实?幻想源自人类的求知本能,展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实,幻想照亮生命,幻想是快乐的源泉…… 请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇作文。 [分析]这则材料共有四句话,第一句是说想象寄寓人的美好愿望,第二句是人类一些幻想已成现实,第三句是讲幻想的来源,第四句是幻想的意义。很明显,第四句是破解材料的关键。顺着这条思路你就会发现有许多写作思路,如写“幻想与现实的关系”“幻想与人生的意义”“幻想给人带来快乐”“幻想成就未来”“幻想与文学”“幻想与科学”等。 方法三 现实联想法 就是对所介绍的情况,通过联想,把材料中的已知内容同材料外的其他内容(最好是当前的实际)由此及彼地联系起来考虑,找出其中的相似点。 如:2008年福建卷作文题: 阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800字的文章。 三个人进商店,分别买饮料。一个人说,我喜欢喝果汁,味道是甜的;另一个人说,我喜欢喝咖啡,苦中带甜;还有一个说,我喜欢矿泉水,味道是淡的。根据此情景写一篇作文,题目自拟,字数不少于800字。 要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 [1分析]这则材料所介绍的事情很简单,就是说三个人的口味不同,爱好不同,它又说明一个什么道理呢?拿材料中的三种滋味与材料外的人生联系起来,就可领悟出:1.喜欢喝果汁——享受生活;喜欢喝咖啡——先苦后甜;喜欢矿泉水——平平淡淡才是真,淡泊明志。原来这是三种人生态度,文章的意旨就是让写人生态度的。当然,也可将三种滋味与人生进行类比:果汁——咖啡——矿泉水:青少年(少年不知愁滋味)——中年(奋斗与享受并举)——晚年(平淡、豁达)。 方法四 矛盾分析法 就是从介绍的情况中,找出对立统一的一对矛盾,然后用辩证法的观点,结合材料,去做辩证的分析阐述。 例如:阅读下面的文字,根据要求作文。 在南美洲的巴西,1956年,科学家从非洲引进了几十只杀人蜂,这些蜂被人不慎从蜂箱里放了出来,一场灾难降临到整个巴西。蜂群无可阻挡地飞进巴西的丛林,与当地的蜜蜂交配,生产出比非洲杀人蜂更凶猛的新一代蜂种,并迅速繁衍到十亿只。四十年来,杀人蜂制造的灾难仍频繁发生。 但是,后来人们发现杀人蜂在带来灾难的同时,也给巴西带来了巨大的经济效益。杀人蜂有惊人的产蜜能力,巴西的养蜂人因此而摆脱了贫困,巴西从而一跃成为世界四大产蜜大国之一。令人意想不到的是,由杀人蜂授粉的咖啡,格外的香浓可口。巴西咖啡的品质也随之大大的提升。 [分析]从所给材料看,非洲蜂的到来给巴西人带来灾难,当人们看到杀人蜂具有惊人的产蜜能力的时候,充分利用这一特点,又给巴西带来巨大的经济效益,这样,“灾难”与“利益”形成了一对矛盾,考生只要抓住这一对矛盾进行分析,就可以得出这样的结论:任何事物都是一把双刃剑,“利弊”共存,福祸相倚,只要我们处理得当,就可以“趋利避害”,进而阐发在生活中应当正视利弊,趋利避害的道理。 方法五 原因探寻法 原因探寻法就是从介绍的情况中,探寻事件的原因。 如2008年辽宁省高考作文题: 某杂志刊登了一份关于青少年价值观的调查报告,其中一些数据引起了人们的注意。例如对“在公共场所大声喧哗”表示难以评价的为27.2%,对“在公共汽车上不让座

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