4.2认识运动把握规律〔文科〕人教版必修4.ppt

判断下列哪些是规律： 1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2、新陈代谢 3、价值规律 4、慧星、地震预示国家衰败 注意： 规律不是主观想象的联系， 而是事物本身固有的联系。 1、价格涨落 2、价值规律 3、苹果落地 4、万有引力规律 结论：规律不是现象的联系，而是本质的联系 判断下列哪些是规律： 5、春夏秋冬四季更替 6、水往低处流 现象 规律（本质联系） 苹果落地，水往低处流 商品价格上下波动 种瓜得瓜，种豆得豆 人类社会由低级向高级发展 万有引力规律 价值规律 遗传规律 生产关系一定要适应生产力发展的规律 现象 规律（本质联系） 区 别 联 系 多变易逝 隐藏于现象之中 浮现在事物表面 抽象思维把握 感官直接感知 规律通过现象表现出来，现象的背后也总会隐藏着规律，但规律不等于现象。 相对平静稳定 任何规律都是事物运动过程中必然的联系 1.俗语“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了什么？ 2.太阳从东边升起，从西方落下。我们能否通过某种办法使太阳从西方升起，从东方落下？这说明了什么？ 任何规律都是事物运动过程中稳定的联系 探究：什么是必然、稳定的联系？ （二）运动是有规律的 1.规律： 就是事物运动过程中固有的、 本质的、 必然的、 稳定的联系。 不是主观赋予也不是上帝创造 不是偶然的，是确定不移的 具有重复性，不是多变易逝的 不是表面的、现象的、外在的 天行有常，不为尧存，不为桀亡。 天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。 ——荀子 荀子的话说明了什么？ 规律是客观的,不以人的意志为转移 2、规律的特征： （1）规律具有客观性 ?规律的存在和发生作用不以人的主观意志为转移。 a.存在：不管人们是否承认它、喜欢它，它都客观地存在着； b.规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在着，而不在于人的喜恶。 有人说：“牛顿创造了万有引力规律，对吗？” 有人说：“人们能够引水上山，使水往高处流，说明万有引力规律是可以消灭的。” 2、规律的特征： （1）规律具有客观性 ?规律的存在和发生作用不以人的主观意志为转移。 a.存在：不管人们是否承认它、喜欢它，它都客观地存在着； b.规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在着，而不在于人的喜恶。 ?规律既不能被创造，也不能被消灭，即它是不可违抗的。 太阳系模式图 大雁南飞北返 青蛙冬眠 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会发展道路 生产关系一定要适应生产力状况规律 保 持 百 分 数 7 1 2 3 4 5 6 100 80 60 40 20 （天数） 艾宾浩斯遗忘曲线 遗忘规律 ??? 德国心理学家艾宾浩斯发现了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的20分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%，9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘71%，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%，可用坐标曲线表示： 思维领域事物的运动是有规律的 这一遗忘规律告诉我们，要想保持和巩固所学知识，必须趁热打铁，赶在遗忘之前及早复习，及时巩固。例如，每堂课上对所学内容尽量当堂消化巩固一次，晚自习或做作业时再巩固消化一次，做到“今日事，今日毕”。下次上课之前再挤时间回忆印证一次，单元小结再巩固一次，期中期末再纳入知识体系系统复习，这样多次重复，看似烦琐，实则高效，对熟练掌握大有益处。 一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性 自然界的 运动都是 有规律的 人类社会的 运动也都是 有规律的 人的认识 运动也是 有规律的 2、规律的特征： （2）规律具有普遍性 2、规律的特征： （1）规律具有客观性 规律的客观性就是指规律是不以人的主观意志为转移的。它既不能被创造、也不能被消灭。 自然界、人类社会、人的思维在其运动和变化发展的过程中，都遵循其固有的规律 （2）规律具有普遍性 思考：拔苗助长为什么没有取得预想的结果？ 建国之初的“人民公社化”、“一大二公”为什么会失败？ “永动机”为什么无法制造出来？ 这对我们想问题办事情有何启示？ ３、按客观规律办事 规律的客观性和普遍性要求我们必须 遵循规律、而不能违背规律。要按客观 规律办事，一旦违背规律就会受到规律 的惩罚。 认识运动 把握规律 我们身边的物质运动 机械运动 化学运动 生命运动 结论：自然界是运动变化的 社会运动 原始社会 奴隶社