4＿804第4讲说明文阅读专题.ppt

博之以学，文以载道，听说读写，知行合一！ 博之以学，文以载道，听说读写，知行合一！ 博之以学，文以载道，听说读写，知行合一！ 攻城掠地 什么是细节描写？ 细节描写的方法有哪些？ 文言文翻译五字诀？ 观看示证形态广告 主讲人：吴雨凌 第四讲说明文阅读专题 （一）掌握说明方法，辨析具体作用。 说明方法一般回答三个字，常见的有：  1.分类别：（即对说明事物分门别类的方法。例如：“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法：一种叫自养，……另一种叫异养。”） 作用：条理清晰地说明了…。 2 举例子：（即以具体事物为例的方法。例如：“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”） 作用：具体形象的说明了……的…特点，便于读者理解。 3.打比方：（即用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。”） 作用：生动形象地说明了…的…特点，增强文章的趣味性。 4.列数字：（即是运用数据说明事物的方法。例如：“哪里知道，这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万，你一口气数下去，得数一千多年。”） 作用：科学准确具体的说明了……的……?特点 5.作比较：（即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”） 作用：通过…和…的比较，突出了…的…特点（地位、影响等） 区 游戏环节：啪啪乐 游戏口令：XXX啪，XXX啪，XXX啪完YYY啪。 反应慢或者说错口令者淘汰。 胜者得分。 6.下定义：（即指明某一名词概念的含义。例如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”） 作用：完整、科学、准确地说明…本质特点，使之与其他事物区别开来。? 7.画图表： 作用：一目了然，常直观形象地说明的事物的××特点。 8.作诠释： 作用：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂 下定义与作诠释的区别是：下定义”一般为判断句式，语言简洁，直接。形式常常是：某某是什么　“作诠释”是用一句或几句话对某个概念或某种现象、某个事物作解释说明。主语与宾语不能倒过来说， 下定义：甲是乙＝乙是甲√，作诠释：甲是乙＝乙是甲× 9．摹状貌：作用：明生动形象，使文章更具可读性。　　 10．引资料：作用：使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用 作用分析： 作用=方法本身的作用+说明对象及其特征 例如：我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。 运用了打比方的说明方法，作者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑的巍峨、雄伟、庄严。 判断下列句子的说明方法,并说明其作用. (1)我国的建筑, ……,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的. (2)桥是什么?不过是一条板凳.两条腿架着一块板,板上就可承担重量. (3) 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等. (4)海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证. 作比较 突出苏州园林不讲究对称的艺术特色. 打比方 生动、形象地说明了桥的形状和结构. 分类别 有条理、更清楚地说明了导弹的种类. 举例子 生动、有力地说明了我国是荔枝的原产地. （二）说明的顺序 时间顺序。说明事物的发展变化情况。具体次序：操作程序、发展变化等。标记词：表时间的词语。 空间顺序。说明事物的形状、构造特征。具体次序：从外到内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南北中等。标记词：表方位的名词。 逻辑顺序。说明事理。具体次序：先主后次、先总后分、先因后果、从现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊等。 说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。 要 求: 懂得判断 , 懂得分析 (三)揣摩语言 考察语言准确性，要注意表示修饰限制的作用的词语，如：“基本上”、“大约”、“比较”、“一般”、“大多数”、“仅仅”、“主要”等词语。 *举例：“X X”词能不能删掉？为什么？ 答题格式：不能，删掉“X X”一词，句子的意思就变成了······，显