有种美术教育可能扼杀潜能.PDF

2017 年 4 月 15 日 星期六 13 亲子 责任编辑 ：施亚泽 校对 ：关晋宏 有种“美术教育” 可能扼杀潜能 □胡竞婕 感 知是 一项 非 常重 要 的能力 ，可是 上 面提 到 的三种 形 式都 完全 无视这 个 过 程 ，直接 将 固定 的造 型提 供 给 孩 子 ，让 孩 子用 一个点的奇迹 这 个 固定 的造 型去表 现 对 象 。 它们 是 一种纯 粹 的灌输 式教 学 ，和 中国根 深 蒂 固的应试教 育传 统 同 出一辙 。 美术创 造本 来 应该 是 一件 愉 快 的事 ，是 儿 童表 达 心 灵 的主要手段 ，可我们 却 常常遇 到 畏惧 画画 的儿 童 ，原 因 自不须 言 。 先说一个经典的绘本故事 ： 美术课结束了 ， 瓦士缇还是一动不 动地坐在椅子上。 她的图画纸上什么都 没有 。 老师弯下腰看了看那张 白纸 。 “啊 ！ 暴风雪中的一只北极熊。 ”她说 。 “真可笑 ！ ”瓦士缇说 ，“我就是不会 画画 ！ ” 老师笑了。 “那就随便画一笔 ，看看 能画出什么。 ” 瓦士缇抓起一支笔 ， 在纸上狠狠地 戳了一下。 “完了 ！ ” 老师拿起 图画纸 ，仔细地研究起来 。 “嗯”。 她把图画纸推到瓦士缇面前 。 轻声 说 ：“现在 ，请签名。 ” 瓦士缇想了一会儿 。 “好吧 ，也许我 不会画画 ，但是我会签名。 ” 一周以后 ， 当瓦士缇走进美术教室 的时候 ， 她惊讶地发现老师的办公桌上 方 挂 着 一 样 东 西 。 那 是 一 个 小 小 的 点———她画的那个点 ！ 还用波浪形的金 色画框装了起来 ！ “哼 ！ 我还能画出比这更好的点 ！ ” 瓦士缇打开她从没用过 的水 彩 颜 料 ，说干就干。 在学校举办的画展上 ，瓦士缇 的点画赢得 了许多称赞。 她涂啊涂 ，一个红色的点。一个紫色 的点。 一个黄色的点。 一个蓝色的点。 蓝 色和黄色混在了一起 ， 瓦士缇发现她画 三类流行画有误区 出了一个绿色的点。她继续尝试 ，用好多 好多种颜色画出了好多好多个点。 “如果我能画小小的点 ，那我一定能 这可能是当时美国社会美术启蒙教育的 填色画顾名思义 ， 就是在画好轮廓的画 老师会在 白板或黑板上先一笔一笔画好长颈 画大个儿的点。”瓦士缇用一支更大的画 一个缩影 。 那么 ，在中国 ，儿童美术启蒙教育 里面涂上各种不同的颜色。 尤其是在各大商 鹿 ，然后 由学生一笔一笔跟着画。 把教学范式 笔在更大的纸上涂颜色 ， 画出了更大的 现状又是如何呢？ 我想 ，大概至少存在以下三 场 ，游乐场 ，乃至绘本馆 、书店 、文具店屡见不 作为教学的情绪终端传授给幼儿 ， 并以幼儿 点。她甚至不用专门画点 ，就能画出一个 类误区： 鲜 ， 经常看到一些三四岁的小孩子 ， 身穿围 的作品像不像范画作为评价标准 ， 把孩子置 点来 。 裙 ，拿着色彩艳俗的颜料 ，照着模版 ，去涂画 入“依样画葫芦”的写实里 。 几个星期后 ，在学校举办的画展