校企合作联合培养高层次制药工程专业人才.pdf

维普资讯 药学教育2OO4年 第20卷 第2期 · 教育研究 · 校企合作联合培养高层次制药工程专业人才 彭代银 马凤余 王键 方成武 王效山 安徽中医学院药学院 (合肥 230038) 摘 要 通过与企业合作办学，实现学校与企业的优势互补，不仅可以在生产实践中培养学生的创新精神和实践 能力，提高教师的科研和实践能力，还可以缩短学校与用人单位需求的距离，柘宽毕业生的就业渠道，增强学校的 办学活力。 关键词 校企合作；毕业环节；高层次人才；实践能力 21世纪的竞争，其实质是经济、科技和人才的 肥工业大学联合创立的制药工程专业，于 1997年开 竞争。培养具有创新精神和实践能力的高素质人 始招生，借助工学学科与药学学科交叉的优势，建立 才，是摆在高等教育工作者面前的一项迫切而又重 了以 “化学制药工程、生物制药工程为主，中药制药 要的艰巨任务。一段时间以来，由于教育规模的不 工程为辅”的课程体系。目前，我国设置制药工程专 断扩大，国家和地方对教育的投入不足，学校的实验 业的高等学校已近 100所，从整体来看，各校的制药 条件远不能满足培养学生实践能力的要求。借助社 工程专业均设置不久，教学计划 尚未有一个标准模 会力量办学，通过利用企业工程技术人才、企业设备 式。各校的制药工程专业因办学基础条件以及对制 仪器的优势，培养学生的创新精神和实践能力，提高 药工程学科内涵的认识不同而不尽相同，相应的课 人才培养质量，这是十分必要的。几年来，安徽中医 程体系与课程设置也不一样。但其培养 目标都主要 学院与合肥工业大学联合创办的制药工程专业与一 是着眼于培养解决药品生产过程中的工程技术问 些企业合作，以产学研合作教育为载体，培养高层次 题、实施 “药品生产质量管理规范”(GMP)、实现药品 应用型人才，取得了显著成效。实践证明，校企合作 的规模化生产与管理的高等工程技术人才。学院在 的办学模式可以实现学校与企业的优势互补，加强 制药工程专业人才培养模式、师资队伍建设、课程体 校企之间的交流，增强学校的办学活力。 系改革、课程设置、教学内容的革新、实验室建设、配 一 、 校企合作的背景 套教材建设、实践教学与实习基地建设作了一些尝 制药工程学是药学和工程学交叉结合发展的应 试并初步取得了良好的效果，但在实践教学与实习 用学科，是利用化学、药学、工程学、管理学及相关科 基地建设方面仍存在一些问题。究其原因主要表现 学理论和技术手段解决制造药物的实践过程，它既 在以下几个方面：一是制药行业是高技术、高风险、 是工程技术的一个分支，又是药学的重要组成部分。 高投入、高产出、高效益的行业，只要掌握相关技术， 制药工程作为一门技术，过去分散地存在各学科之 就能产生很大的经济效益，因此企业之间竞争非常 中，如药物合成、精细化工与生物化工、药物制剂、中 激烈。鉴于此，企业顾虑 自身生存、发展和技术必威体育官网网址 药制剂、制药设计等。制药工程专业在制药行业属 等因素，不太愿意接纳高校学生实习；二是制药企业 于技术性强、覆盖面广的宽口径专业，主要解决药品 必须按照药品生产质量管理规范(GriP)组织生产， 生产过程中的工程技术 (包括新工艺、新设备、新品 相应的车间和厂房对人员进入有专门的要求和限 种的开发、放大、设计、质控与优化等)问题。制药工 制，接纳高校实习学生干扰了企业 自身的生产；三是 程本科专业是教育部在 1997年调整学科结构与大 学校专业教师理论基础较扎实，