7年级(上)英语Unit1.ppt

Unit 1Where’s your pen pal from? A: Where is … from? B: … is from … A: Where does he/she live? B: He/She lives in … A: What language does he/she speak? B: He/She speaks … Miyoko Japan Michael America John Australia Andy China -Where’s she from? -She’s from China. -Where does she live? -She lives in Taiwan, China. -What language does she speak? -She speaks Chinese. -Where’s he from? -He’s from the United States. -Where does he live? -He lives in Washington D. C. -What language does he speak? -He speaks English. Japanese for Kids! Chinese Is Fun! Our World in English French for Today c b d a Match the countries with the languages. * 教材分析 本单元的教学核心项目是“地点”（Place），涉及到国家、城市及所使用的语言等项目。 Unit 1 Where’s your pen pal from? Section A从展示国家的新词(Activity 1a)、介绍 几个国家中著名的城市(Activity 2a)、语言(Activity 3a)， 到听力练习(Activity 1b, 2b, 2c)、句型操练(Activity 1c, 2d, 3b)，语言目标层层递进，主要展示了重点句型： Where’s your pen pal from? Where does he live? What language does she speak? 最后还有一个小测试：Name the place(Activity 4) 以 游戏的方式来检测学生对本部分单词和句型的掌握情况。 教材分析 Section B中的教学是在已有的基础上展开的，不少知识点都是以旧带新，把所学的目标句型进行实际的综合运用。 Unit 1 Where’s your pen pal from? 先以Activity 1复习语言与国家的配对练习入手， Activity 2a, 2b一个综合的听力训练来展示学生的听力 能力，并以听力内容为基础，通过Activity 2c中假设的 两人（父母与孩子）对话操练来培养学生的交流能力，同时 也引导学生多与父母之间进行沟通与交流。Activity 3a 是一篇email形式的阅读文章，并有相关问题由学生在阅 读后进行回答，Activity 3b 是根据提供的信息进行填 空的写作练习，Activity 3c是一篇模仿写作，让学生给 自己的笔友写一封关于本人信息的email。 教材分析 Self Check是课后自我表现检测，包括四个部分，对本单元所学词汇的检测、添加生词、描写新同学、介绍最喜欢的一位新同学，最后在Just for Fun小幽默中轻松愉快地结束本单元。 Unit 1 Where’s your pen pal from? 教学目标 1. 语法：① 掌握where引导的特殊疑问句。 ② 掌握表示国家和城市的名词及语言。 Unit 1 Where’s your pen pal from? 语言知识目标 2. 词汇：countries — Canada France Japan the United States Australia Singapore the United Kingdom cities — Toronto Paris Tokyo New York Sydney languages — French where pal from live a little 3. 交际用语： ① Where is your pen pal