植物保护专业实践教学体系的构建.pdf

植保会 / 王俊刚 李亦松 李鲁华* ( , 832003) 面对社会需求人才的多元化, 培养植物保护专业高素质人才应该注重实践教学, 建其教学体系实 验教学中合理配置专业基础实验内容, 巩固消化基础知识, 注意专业实验渐进性, 增设综合设计性实验; 通过教学实 习 建学生知识体系; 增加科研训练, 拓展综合素质; 采取生产实习多元化, 准备社会需求的多样化; 完善实践教学 考核, 促进人才培养 植物保护; 实践教学; 教学体系 G642 A , , , , , , , , , , , , ; , , , , 1 , , / , , 0, , , , , , ( ) , ( , ) , , , ; , , , , , , , , , , / , 0, , , ? , , , , , , , , , , 1. 2 注意专业实验的渐进性 , , 5 , , 6565656 , ( , ) , , 1. 1 合理配置实验内容, 巩固消化基础知识 , , 5656 , 200 8- 07 - 03 , ,