8年级(上)语文课外古诗词课件〔后5首〕.ppt

授课 徐诗睿 课外古诗词 李白 送友人 第六首《送友人》 解释下列词语 送别诗 本诗表达了诗人与友人分别的惆怅、伤感之情。 秋词 刘禹锡 古诗结构 借景抒情 表现了诗人豪迈的气概，毫不气馁、昂扬进取的精神和豁达乐观的情怀。 鲁山山行 浣溪沙 古诗结构 十一月四日风雨大作 * * * * * * 八年级上册 课件制作 徐诗睿 2010-11-28 制作 第六首 白水 为别 征 浮云游子意 落日故人情 自兹 去 班马 明净的水 远行 游子的心思就像飘忽的浮云 分别 从此 难舍的友情好似夕阳的余晖 离开 离群的马 课文赏析 自然美 人情美 青翠的山岭 清澈的河流 洁白的浮云 火红的落日 班马长鸣 景物 诗情画意 情意绵绵 送友人 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 李白 第七首 第七首 《秋词》 解释下列词语 自 悲 寂寥 排 碧霄 从 萧条空寂 推开 悲叹 青天 议论：秋犹胜春 赞美秋天 写景：秋景豪迈 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。 古诗赏析 秋词 自古逢秋悲寂寥， ?我言秋日胜春朝。 ?晴空一鹤排云上， ?便引诗情到碧霄。 刘禹锡 梅尧臣 第八首 第八首 《鲁山山行》 解释下列词语 适 野情 惬（qiè） 随处改 升 何许 云外 一声鸡 恰好 心意满足 山峰随着观看角度的变化而变化 喜爱山野之情 爬 何处 飘渺的云外，形容遥远 一声鸡鸣，暗示有人家 地点： 鲁山山行 时间： 景物： 鲁山 深秋 千山、高峰、幽径、熊升树、鹿饮溪 这首写景诗以时空推移作为结构线索，细致入微地描写晚秋山间的萧瑟景色，动静互衬，意境新颖，饶有情趣。 移步换景 动静结合 古诗结构 鲁山晚秋图 表达了诗人对鲁山风光的迷恋和热爱之情。 古诗赏析 鲁山山行 适与野情惬，千山高复低。 好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。 人家在何许？云外一声鸡。 梅尧臣 第九首 苏轼 第九首 《浣(huàn)溪沙》 解释下列词语 潇潇 暮雨 子规 无再少 尚 休将白发唱黄鸡 傍晚下雨 杜鹃鸟 拟声词，形容雨声 不要因为年老时光流逝而自伤叹息 无法再回到青少年时代 还 蕲水初春景 引用 上片:写景 下片:抒情 老当益壮 山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥， 潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡。 反问 语言浅俗，情、景、理交融 词前小序：交代作词背景 做铺垫 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 由景生情：抒发了诗人积极进取、热爱生活、旷达乐观、奋发向上的情怀。 告诫人们不要自感世事匆促、人生易老，而应振作起来，抓紧时间，做点有意义的事情。 古诗赏析 浣溪沙 山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥， 潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡。 苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 第十首 陆游 第十首 《十一月四日风雨大作》 解释下列词语 僵卧 不自哀尚思 戍夜阑（lán） 铁马 冰河 卧病在床 夜将尽 披着铠甲的战马 防守 泛指北方封冻的河流。 仍然想着 不为自己哀伤