9年级〔在承担责任中成长〕课件〕.ppt

１．星期四你答应朋友周六去参加学校组织的航模比赛，但周五晚上父母告诉你周六去看一场你非常想看的科幻电影，你会怎样做？为什么？ 2.上学路上你遇到了红灯，但如果等到绿灯亮了你再走的话你就会迟到？你怎样做？为什么？ 3.自习课上老师暂时不在，有同学开始交头接耳，你会如何选择？为什么？ 4.新学期将至，老师请部分同学提前到校布置教室，有同学为逃避，谎称家中有事，你会怎样做呢？为什么？ 小红是班长，妈妈要求她每次考试成绩要位于年级的前三名。老师让她帮助小兰学习。学校学生会让他组织全班同学参加大合唱比赛。因音乐老师让她准备代表学校去参加区里的艺术节展示。美术老师让她准备一幅美术作品去参加比赛。具有重要意义的地理、生物、微机结业考试即将到来…… 青年学生应怎样承担起自己的责任 （1）在生活中，清醒地认识到自己应负的各种责任，并时刻想着履行责任，树立起强烈的责任意识，能够促使我们成长为一个负责任的人。 （2）从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能逐步养成负责任的习惯。 （3）学会在不同的责任面前进行选择。分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学的安排时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责。 二.自觉守法,维护社会秩序 1.每个社会成员都有负有遵守社会公德、 遵纪守法、维护社会秩序的责任。 2.维护社会秩序的内容和要求。 服务社会 ,奉献社会 * 1.承担起自己的责任 自学导读KP23-24 青年学生应怎样承担起自己的责任 思考1： 红红要帮妈妈做家务，可每次妈妈都说你还小，还要学习，长大在干。妈妈的说法对吗？假如你是红红，你会怎样跟妈妈说？ 军军正在看他最喜欢看的电视节目，爸爸买菜回来了，让他帮忙择菜。军军说，我忙着呢，你自己择吧，要不等我看完电视在干。军军的做法对吗？为什么？ 这两则材料给我们什么启示？ 在生活中，要清醒地认识到自己应负的各种责任，并时刻想着履行责任，树立起强烈的责任意识，能够促使我们成为一个负责任的人。 以上材料给我们什么启示？ 从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能逐步养成负责任的习惯。 以上材料给我们什么启示？ 学会在不同的责任面前进行选择。分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学的安排时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责。 2.自觉守法，维护社会秩序 请小组同学同心协力，共同寻找 生活中的规则，并想象没有了这些规 则我们的生活会变成什么样？ 活动场所 角色 行为规则 出门上路 行人 乘车 乘客 去购物 顾客 去公园 游客 去影剧院 观众 在学校 学生 活动场所 角色 行为规则 出门上路 行人 右行，过马路走人行横道或过街天桥等。 乘车 乘客 按顺序上下车，上车买票。 去购物 顾客 公平交易，买后付钱。 去公园 游客 购票入园，爱护公共设施，保护环境，注意安全。 去影剧院 观众 不能大声喧哗，不能随意走动，要礼貌鼓掌。 在学校 学生 尊重老师，认真学习，不得扰乱学校秩序。 _______和______是维护良好社会秩序的有力武器。 每个社会成员都负有____________的责任。 道德 法律 遵守社会公德、 遵纪守法、 维护社会秩序 自觉守法,维护良好的社会秩序有什么内容和具体要求? ①维护社会秩序：机关团体企事业单位的秩序和公共场所的秩序;②维护社会管理秩序;③维护公共安全;④遵守交通法规，维护交通秩序; ⑤我们……贡献。 社会秩序:主要指机关团体、企事业单位的秩序，公共场所秩序，交通工具上的秩序等。常见的扰乱社会秩序的行为有：（1）谎报险情（随意拨打“110”、“119”） （2）在车站、码头、民用航空站、市场、商场、影剧院、娱乐场、展览馆等公共场所滋事打闹。（3）在汽车、电车、火车、船只上滋事、打闹。 社会管理秩序，是指国家机关对社会的管理活动及秩序。常见的妨害社会管理秩序的行为有：（1）故意污损国家保护的文物、名胜古迹和公共场所的雕塑。（2）破坏路灯、邮筒、公用电话、草坪、树木等公用设施的行为。（3）吸食、贩卖毒品（鸦片、海洛因、吗啡、大麻等）。（4）窝藏、转移、购买、销毁赃物。（5）使用音响音量过大，影响周围居民休息的行为。（6）搞封建迷信活动 公共安全是指多数人的生命、健康、公私财产安全。常见的危害公共安全的行为有：（1）非法携带、存放枪支、弹药、刀具，或者违法生产、销售、储存、运输、携带、使用危险物品。（2）饭店、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆等公共场所活动，安全设施不完善。 常见的危害公共安全的行为有： （3）组织群众集会或者文化、体育、商业等群众性