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〔作文〕专题系列课件55〔作文分论之6段式议论文技法〕
55《作文分论之六段式议论文技法》 基本样式 第一段(A) 第二三四段(B+C+D) 第五段(E) 第六段(F) A:比喻 排比 提出论点 运用比喻、排比、拟人等 修辞手法,或叙事,或议 论,或描写情境,提出论点。 示例 是鱼儿就不要幻想蓝天,是鸟儿就不要迷恋海洋,是鸭儿就不要羡慕高山,我们只有找到了自己的位置,才能在自己的天空下留下有意义的人生。 ——《找到自己的位置》 B+C+D: 名言 典例 扣题分析 从不同角度分写三个人、三件事、三种情景; 每段开头尽可能引用名言警句或古诗文句领起,接着用典型事例论证,每段尾再扣题分析。 E: 总结 对比 再扣题旨 此段对上面二三四段总结,或是反面事例论证,进一步总结上文,论证观点。 F:总结 照应 升华主题 最后一段总结全文,照应开头,并且升华主题。 我因他们而感动 时光飞逝,岁月流转。纵论古今,有多少风流人物万古流芳?看沧海变迁,有多少英明伟业永垂不朽?他们的豪情壮志,犹如一把利剑划破苍穹的沉寂;他们的顽强不屈,犹如一座座丰碑矗立于浩然天地;他们的不朽誓言,犹如声声惊雷打破大地的沉闷。我因他们而深深感动…… “鞠躬尽瘁,死而后已”,是诸葛孔明忠贞的写照。报先帝,他运筹帷幄,决胜千里。纵然临危受难,肉就不弃不离,真忠臣也!辅后主,他衷心耿耿,出师伐魏,可谓“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!”纵然面对付不起的阿斗,他依然尽心竭力,不怀二心,真壮哉!孔明留下了“虽逢其主,不逢其时”的千载悲剧,哀也! 我因孔明的忠贞而深深感动! “物是人非事事休,欲语泪先流”,是李清照这个南宋女词人的哀怨情愫的叹惋。她高雅脱俗,她志向非凡,她不甘于被困封建的牢笼,她不服于栖息在男子撑开的天地。挣脱枷锁,她勇于追逐自主的真爱;不畏世俗,她善于书写令人汗颜的文字;把握命运,她勇于追求向往的生活。没有任何一个才女可以和她的清新自然相媲美。我因个性不屈的李清照而深深感动! “数风流人物,还看今朝”的一声誓言动人心弦。毛泽东这一胸怀博大、才华横溢且成就了千秋霸业的伟人,以举世无双的指挥才能及“农村包围城市”的战略部署推动了中国革命的胜利。他改变了历史,他拯救了人民,他以博大的胸怀向世人展示了真正的王者雄风。 我深深地感动于诸葛孔明的忠贞不二,他是忠诚的标榜;我深深地感动于李清照的傲然不屈,她是反抗的典型;我深深地感动于毛泽东宽广的胸襟,他是风云人物的楷模。他们用生命书写了骄人的辉煌篇章,他们在历史长河中恒久的熠熠生辉,我因他们而感动! 听花开花落,看潮涨潮落。今天我们感叹先贤的风骨,我们赞美名人的伟绩,我们立誓超越历史,我们立志开创新的纪元,在广博的天地间留下你我的传奇,让我们的后人因我们而深深感动! * 2010届高考语文复习 《作文》专题系列课件 A.开篇运用对偶、反问、排比等修辞手法,极有气势。之后顺理提出论点“我因他们而深深感动”。 B.先引名句概括孔明,再用具体事实分析论证,段尾扣题:“我因孔明的忠贞而深深感动!” C、D.结构与A相同,分别从由古而今的顺序,从“不屈个性”、“王者雄风”分析论证。 E、总结BCD段,强化论证的观点。 F 、总结全文,也照应开头,并且升华主题“我们立誓超越历史,我们立志开创新的纪元,在广博的天地间留下你我的传奇,让我们的后人因我们而深深感动!” *
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