〔写作指导〕2014高考语文作文点津课件︰个性化作文–个性化的说理.ppt

一、什么是个性化的说理 要作文，先做人；同样，要说理个性化，先做有个性的人。 有个性的人具有主体性、独特性、创造性等特征；同样，个性化的说理，就必须具备自主、真诚、独创等元素。也就是说，个性化说理，就是要自由地运用理性的权利，进行自主思考，真诚思考，创新思考，并且在作文中个性化地表达自己独到的见解。 二、如何进行个性化的说理 １．自主地说理。 要做到自主说理，最要紧的是要做主人，不仅做自己的主人，更要做集体、社会、乃至国家的主人。只有具备主人翁意识的人，才能有“以天下为己任”的责任感。所说之理，才能充溢浩然正气，才能展现一种海纳百川的气魄，才能涌动一种积极向上的对整个社会、整个人类的关爱情怀。 要做到自主说理，还要有主见，就是对问题、对现象，要有自己的看法，提出自己的主张，绝不人云亦云。只有有主见的人，才能独具慧眼，才能拨开蔽日浮云，不为表象所迷惑，不为纷纭众说所动摇。所说之理，方能成一家之言。 ２．真诚地说理。 “精诚所至，金石为开。”真诚地说理，就是说实话，说真话。要做到真诚说理，就要做到真诚做人。正所谓文如其人。有真诚的生活态度，才能在生活中感悟人生真谛，才能在文章中传递有益的启迪；有真诚的生活态度，才会有负责的写作态度，才会有朴实的文风，才会有中肯的语言，说理才能言情坦荡，爱憎才能泾渭分明。真诚，实际上是一种可贵的力量，是用你的火焰去点燃别人内心的火种，能感染你的读者，唤醒你的读者，才能鞭策那些浑浑噩噩的人奋发努力地生活。 ３．创新地说理。 创新是个性的核心品质，创新说理是个性化说理的最高要求。 要做到创新说理，先要培养自己的怀疑精神。怀疑精神是创新的思想酵母和温床，是打开未知领域大门的思想钥匙，是保持思想内在活力的催化剂。一个人只有经历了质疑的迷阵，才有解疑的可能。 要做到创新说理，更要培养自己的批判精神。批判精神是创新的桥梁和先导，批判精神是现代社会健康的科学精神和文化精神，一个人创新精神的缺乏，往往是由于批判精神的缺乏。创新精神，需要一种人格的自信，不敢创新就不会有任何创新。其实，创新是每一个人通过努力——专注、勤奋和正确的方法——都可以做到的事。 只要仔细观察，就会发现：每个人都曾采用过一些自己既没有学过、也没有用过的方法来解决面临的问题，这在本质上，就是自己对自己的突破和创新，这就是每个人所蕴藏的创新潜能。如果每个人都把这种潜能变成创新的自信，变成一种自觉的创新意识，一个人就有了最丰富的创新资源，就会大大提高作文说理的创新概率。我们常常企盼着作文中灵感的光顾，其实，灵感绝不会光顾思想的懒汉，对某个问题经常性地、独立地思考，才是创新灵感的发源地。 三、作文中如何进行个性化的说理 方法一：美目盼兮——题目一语中的，抓读者的眼球。 题目是文章的窗口，是展示作者才华、张扬个性的舞台，是展示文章说理水平的一道风景线。 “题好一半文”，议论文个性化说理，首先题目要一语中的，要运用多种手段，形象地、凝练地、个性地揭示文章所要表达的道理。 引用诗词、名句的：《绝知此事要躬行》（谈实践的重要性） 借用修辞手法的：谐音——《德与得》（谈道德与利益的关系）；反语——《年轻的“罪过”》（谈社会对年轻人的偏见）；对比——《欲得先舍》（谈得失观） 套用公式的：《１＋１＞２》（谈合作的重要性） 化用、反用俗语的：《药良未必苦》（谈新型的育人观） 巧用标点符号的：《生活——？？？》（谈关注生活） 方法二：翻新成句，提出全新见解。 有时，我们可以通过对原成语、名言的否定来表达对生活的新见解，增添议论的哲理味。比如：“老马识途”“老马未必识途”，“敝帚自珍”“敝帚不必自珍”，“崇洋媚外”“崇洋而不媚外”，“轻车熟路”“轻车而不熟路”等等。我们同学写议论文时喜欢用成语名言，但比较死板，不能灵活运用，不能做到以不变应万变。其实，有时我们对成语名言巧加变化组合，就能表现新的内容、新的见解，从而使议论更有哲理味。上面的例子中，前两个是通过否定词来表现新的见解，而后两个则是把原来成语名言中的一致关系变成对立关系，以此来表现对生活的新理解。 有时我们可以通过对某个问题的两个方面的肯定否定的变化组合来概括我们对生活的认识。据说，当年曾国藩曾把他的幕僚门客分为四类：第一种人，是有本事而没脾气；第二种人，是有本事而又有脾气；第三种人，是没本事也没脾气；第四种人，则是没本事而又有脾气。通过“有”、“没”的变化组合，把手下幕僚门客分为四类，表现了他独特的知人之识。无独有偶，当代台湾作家余光中也曾把朋友分为四种类型。第一种是高级而有趣，这种朋友使人敬而不畏，亲而不狎，结交愈久，芳香愈醇；第二种高级而无趣，因为这类朋友品学固然优秀，但缺少幽默感，活泼不起来，与他交往觉得很累；第三种低级而有趣，这种人活泼乐人，能侃能闹，走到哪里，