〔四大保护〕和〔自我保护〕.ppt

第一单元 法律护我 考点2 法律的内容及其功能 法律规定人民的权利和义务为内容，通过制裁的功能起保护人们的合法权益 * * 法律部分的问答题的答题技巧 1、判断行为 （这种行为是合法的或者是违法行为） 2、提出法律依据（因为我国法律规定。。。。。。（书本知识） 3、分析行为 （材料中找） 4、结论（所以这种行为是。。。。。。。，符合了或者侵犯了。。。。。。 如何维护权利（重点） 预防维权 a、非诉讼途径：（协商、调解、仲裁等） b、诉讼途径：到人民法院提起诉讼。运用法律武器维护自身的合法权益 学法、增强法制观念，明确享有的权利和履行的义务，学会尊重他人的权利 已造成侵权 行为的 第一单元 法律护我（复习） 考点3 “四大保护”与“自我保护” 1、知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 2、知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称 3、学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。 考纲要求： 学生自主学习： 根据考纲及目标要求，阅读《步步为赢》P2--3解决以下问题： 1、我国为什么要给予未成年人特殊保护。 2、我国专门保护未成年人的法律有哪些？ 2、“四大保护”是指哪些保护？各种保护的意义和基本内容是什么？ 3、未成年人为什么要增强自我保护意识和能力？ 4、未成年人的合法权益受到侵害时，可以通过哪些方式和途径获得法律帮助？ 四大保护”（执行主体） 家庭保护： 学校保护： 社会保护： 司法保护： 父母及其监护人 学校 政府部门 公安机关、人民检察院、人民法院等国家执法机关 2、区分“四大保护”的基本内容和要求、意义：第2-3页 1、为什么对未成年人给予法律的特殊保护 不足 重要 青少年如何自我保护： A、思想上： 掌握自我保护的方法和技能 懂得运用法律武器维护自身的合法权益 学法、知法。守法，树立自我保护的意识 B、行动上： *